Uma das matérias mais interessantes a se estudar no ensino regular, dentro das aulas de Português, é Variação Linguística. Estudar as diferentes formas e situações de uso de uma língua, e entender que nem sempre o erro gramatical é erro (e sim o uso em situação inadequada), é divertido.
E por quê? Porque nessa área da Língua Portuguesa, lidamos com o cotidiano. O dia-a-dia. Situações onde a língua é usada de forma diversa. É o momento em que o professor (dependendo da escola), fala palavrões e permite que os alunos também falem.
E eles adoram perceber isso: que nós somos seres humanos iguais a eles.
Porém, algo que já é interessante pode ser ainda mais dinâmico. Como?
1. Trazendo diferentes sotaques da Língua Portuguesa
O Português brasileiro é uma língua falada por 200 milhões de habitantes de regiões muito diferente entre si. Além disso, há situações específicas (falar com autoridades, pais, amigos, professores, desconhecidos).
Também é uma língua internacional. Existem 8 países onde o Português é uma das línguas oficiais:
- Angola;
- Brasil;
- Cabo Verde;
- Guiné Bissau;
- Moçambique;
- Portugal;
- São Tomé e Príncipe;
- Timor Leste.
Além disso, há diversas regiões onde o Português é uma das línguas faladas, apesar de não ter uma das principais, como Goa, Guiné Equatorial e Macau, e há países, como Paraguai e Uruguai onde há uma presença massiva de brasileiros.
Ou seja, há muitas variações do Português gramatical. Em cada país há gírias específicas, e cada região traz gírias mais específicas ainda. em outros casos, palavras que num país tem uma denominação, tem outra em outros.
Por exemplo: “O puto foi com duas raparigas comprar uns cassetinhos” é algo totalmente normal e aceitável em Portugal. Mostrar frases como essa, em uso, é uma ótima forma de destacar a variação de significados e usos.
(Em tempo, o significado da frase é “o menino foi com duas moças comprar uns pães-franceses”).
Apresentar exemplos práticos dessas variações é a melhor forma de fazer os alunos entenderem sobre variações linguísticas.
Leve filmes, músicas, textos palestras, e discuta com a sala o que está sendo falado ou escrito, e de que forma acontece essa enunciação.
2. Faça glossários
Um glossário é uma lista de palavras novas e seu significado. Fazer um glossário de termos de português regional pode ser uma ótima atividade, para aplicar o conteúdo.
Tendo possibilidade de usar internet, peça, inclusive, para os alunos pesquisarem.
E o glossário não precisa ser só escrito.
Dicionários visuais podem ser de grande auxilio nesse sentido.
3. Faça encenações
Usar técnicas de Psicodrama na escola pode ser extremamente útil, para ensinar e reforçar a variação linguística. Não apenas de português estrangeiro, mas também de situações de fala.
Casos como “Contar ao delegado sobre um roubo” ou “Enviar mensagem de whatsapp a um colega de sala” fazem o aluno transitar em diferentes situações de uso. Inverter os casos (“Whatsapp pro delegado”, “Contar do roubo a um colega”) também é válido.
