{"id":87655,"date":"2025-01-27T15:45:22","date_gmt":"2025-01-27T18:45:22","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pensarcursos.com.br\/blog\/?p=87655"},"modified":"2025-04-24T17:37:04","modified_gmt":"2025-04-24T20:37:04","slug":"exercicios-transitividade-verbal-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pensarcursos.com.br\/blog\/exercicios-transitividade-verbal-2\/","title":{"rendered":"Vamos praticar? Veja 5 exerc\u00edcios de transitividade verbal \u2013 parte II"},"content":{"rendered":"

Pronto para aprimorar ainda mais seus conhecimentos sobre transitividade verbal? Na segunda parte deste guia pr\u00e1tico, trazemos 5 exerc\u00edcios especialmente elaborados para ajud\u00e1-lo a identificar e analisar a rela\u00e7\u00e3o entre verbos e seus complementos. Se voc\u00ea j\u00e1 domina os conceitos b\u00e1sicos ou acompanhou a parte I<\/a>, esta \u00e9 a oportunidade de testar suas habilidades de forma din\u00e2mica e aprofundar sua compreens\u00e3o. Vamos come\u00e7ar?<\/p>\n

Leia tamb\u00e9m: Adeus, confus\u00e3o: entenda de vez a diferen\u00e7a entre sarcasmo e ironia<\/a><\/strong><\/p>\n

5 exerc\u00edcios de transitividade verbal<\/strong><\/h2>\n

Quest\u00e3o I<\/strong><\/h4>\n

Indique a alternativa em que o verbo \u00e9 transitivo indireto.<\/p>\n

a) Cumpri com as expectativas.
\nb) Concordo com ele.
\nc) Amar a Deus.
\nd) Agradeceu a ajuda ao colega.
\ne) Morreu de fome.<\/p>\n

Resposta certa<\/strong>:<\/p>\n

b) Concordo com ele<\/strong>
\nO verbo “concordo” \u00e9 transitivo indireto, pois exige um complemento introduzido por preposi\u00e7\u00e3o para completar seu sentido (concordar com quem?). Nesse caso, “com ele” funciona como objeto indireto.<\/p>\n

An\u00e1lise das outras alternativas:<\/strong><\/p>\n

a) Cumpri com as expectativas<\/strong>
\nO verbo “cumpri” \u00e9 transitivo direto, j\u00e1 que pede um complemento sem preposi\u00e7\u00e3o para ter sentido completo (cumprir o qu\u00ea?). Aqui, “as expectativas” desempenha o papel de objeto direto. A preposi\u00e7\u00e3o \u201ccom\u201d \u00e9 usada apenas para refor\u00e7ar a ideia da frase, mas n\u00e3o \u00e9 essencial para a constru\u00e7\u00e3o verbal, caracterizando o uso de um objeto direto preposicionado.<\/p>\n

c) Amar a Deus<\/strong>
\nO verbo “amar” \u00e9 transitivo direto, pois necessita de um complemento sem preposi\u00e7\u00e3o (amar quem?). “Deus” \u00e9 o objeto direto, e a preposi\u00e7\u00e3o \u201ca\u201d foi inclu\u00edda para dar \u00eanfase, sendo, portanto, um caso de objeto direto preposicionado.<\/p>\n

d) Agradeceu a ajuda ao colega<\/strong>
\n“Agradeceu” \u00e9 um verbo que exige dois complementos: um sem preposi\u00e7\u00e3o (agradecer o qu\u00ea?) e outro com preposi\u00e7\u00e3o (agradecer a quem?). Assim, “a ajuda” \u00e9 o objeto direto e “ao colega” \u00e9 o objeto indireto, tornando o verbo transitivo direto e indireto.<\/p>\n

e) Morreu de fome<\/strong>
\n“Morreu” \u00e9 um verbo intransitivo, pois tem sentido completo sem precisar de um complemento. A express\u00e3o<\/a> “de fome” \u00e9 um adjunto adverbial de causa, ou seja, um termo acess\u00f3rio que indica o motivo da a\u00e7\u00e3o expressa pelo verbo.<\/p>\n

\"Vamos
Vamos praticar? Veja 5 exerc\u00edcios de transitividade verbal \u2013 parte II (Foto: Unsplash).<\/figcaption><\/figure>\n

Quest\u00e3o II<\/strong><\/h4>\n

Indique as alternativas em que a fun\u00e7\u00e3o n\u00e3o corresponde aos termos em negrito.<\/p>\n

a) Adorava\u00a0as piadas<\/strong>. (complemento nominal)
\nb) O anel pertence\u00a0\u00e0 Maria<\/strong>. (sujeito)
\nc) Maria recebeu\u00a0o anel<\/strong>. (objeto direto)
\nd) Jo\u00e3o escolheu\u00a0o anel mais bonito para Maria<\/strong>.(objeto direto e indireto)
\ne) D\u00ea\u00a0algo para ele comer<\/strong>. (objeto direto e indireto)
\nf) Informei\u00a0a data dos exames aos alunos<\/strong>. (objeto direto preposicionado)<\/p>\n

Resposta certa<\/strong>:<\/p>\n

a) Adorava\u00a0as piadas<\/strong>. (complemento nominal)
\nNesse caso, “as piadas” \u00e9 objeto direto<\/p>\n

b) O anel pertence\u00a0\u00e0 Maria<\/strong>. (sujeito)
\nAqui, “\u00e0 Maria” \u00e9 objeto indireto<\/p>\n

f) Informei\u00a0a data dos exames aos alunos<\/strong>. (objeto direto preposicionado)
\nNessa frase, “a data dos exames” \u00e9 objeto direto, “aos alunos” \u00e9 objeto indireto<\/p>\n

Quest\u00e3o III<\/strong><\/h4>\n

Classifique os verbos das ora\u00e7\u00f5es abaixo em:<\/p>\n

I. Verbo transitivo direto
\nII. Verbo transitivo indireto
\nIII. Verbo transitivo direto e indireto
\nIV. Verbo intransitivo<\/p>\n

a) Saiu a p\u00e9.
\nb) Duvido das suas inten\u00e7\u00f5es.
\nc) Nasceu!
\nd) Distribuiu doces para as crian\u00e7as.
\ne) Os c\u00e3es d\u00e3o muito trabalho.<\/p>\n

Resposta certa<\/strong>:<\/p>\n

a) Saiu a p\u00e9.<\/strong>
\nO verbo “saiu” \u00e9 intransitivo, pois n\u00e3o necessita de complemento para que seu sentido fique completo. A express\u00e3o “a p\u00e9” funciona como um adjunto adverbial de meio, ou seja, \u00e9 um termo acess\u00f3rio que traz mais informa\u00e7\u00f5es \u00e0 ora\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

b) Duvido das suas inten\u00e7\u00f5es.<\/strong>
\nO verbo “duvido” \u00e9 transitivo indireto (duvida de qu\u00ea?), j\u00e1 que precisa de um complemento introduzido por preposi\u00e7\u00e3o. Nesse caso, “das suas inten\u00e7\u00f5es” desempenha o papel de objeto indireto.<\/p>\n

c) Nasceu!<\/strong>
\nO verbo “nasceu” \u00e9 intransitivo, pois transmite uma ideia completa sem a necessidade de um complemento.<\/p>\n

d) Distribuiu doces para as crian\u00e7as.<\/strong>
\nO verbo “distribuiu” \u00e9 transitivo direto e indireto (distribuiu o qu\u00ea? para quem?), pois exige dois complementos: um sem preposi\u00e7\u00e3o (“doces”, objeto direto) e outro com preposi\u00e7\u00e3o (“para as crian\u00e7as”, objeto indireto).<\/p>\n

e) Os c\u00e3es d\u00e3o muito trabalho.<\/strong>
\nO verbo “d\u00e3o” \u00e9 transitivo direto (d\u00e3o o qu\u00ea?), necessitando de um complemento sem preposi\u00e7\u00e3o para completar seu sentido. Nesse caso, “muito trabalho” \u00e9 o objeto direto.<\/p>\n

Quest\u00e3o IV<\/strong><\/h4>\n

(FGV-2003)<\/strong> Assinale a alternativa em que, pelo menos, um verbo esteja sendo usado como transitivo direto.<\/p>\n

a) Dependeu o coveiro de algu\u00e9m que rezasse.
\nb) Oremos, irm\u00e3os!
\nc) Chega o primeiro raio da manh\u00e3.
\nd) Loureiro escolheu-nos como padrinhos.
\ne) Contava com o aux\u00edlio de Marina para cuidar do evento.<\/p>\n

Resposta certa<\/strong>:<\/p>\n

d) Loureiro escolheu-nos como padrinhos.<\/strong>
\nNo caso, “escolheu-nos” \u00e9 verbo transitivo direto. O objeto direto \u00e9 representado pelo pronome “nos”.<\/p>\n

Os verbos restantes s\u00e3o classificados assim:<\/p>\n

a)\u00a0Dependeu<\/strong> o coveiro de algu\u00e9m que rezasse. (verbo transitivo indireto. E n\u00e3o confunda o sujeito \u2013 coveiro \u2013 com o objeto direto. O coveiro dependeu de algu\u00e9m que rezasse.)
\nb)\u00a0Oremos<\/strong>, irm\u00e3os! (verbo intransitivo)
\nc)\u00a0Chega<\/strong>\u00a0o primeiro raio da manh\u00e3. (verbo intransitivo)
\nd) Contava com o aux\u00edlio de Marina para\u00a0cuidar<\/strong>\u00a0do evento. (verbos transitivos indiretos)<\/p>\n

Quest\u00e3o V<\/strong><\/h4>\n

(FCC)<\/strong> Jogadores e dirigentes\u00a0incitam\u00a0<\/em>a viol\u00eancia com declara\u00e7\u00f5es impensadas.<\/p>\n

A frase em que o verbo exige o mesmo tipo de complemento<\/a> que o grifado acima \u00e9:<\/p>\n

a) … como se todas as suas atitudes fossem il\u00edcitas.
\nb) … que as mortes que ocorrem no futebol …
\nc) … que n\u00e3o contribui para a supera\u00e7\u00e3o do problema.
\nd) … n\u00e3o apenas para torcer por suas cores.
\ne) … enquanto os demais exercem alguns dos seus direitos de cidadania.<\/p>\n

Resposta certa<\/strong>:<\/p>\n

e) … enquanto os demais exercem alguns dos seus direitos de cidadania.<\/strong>
\n“Incitam” \u00e9 transitivo direto, tal como “exercem”.<\/p>\n

Os verbos restantes s\u00e3o classificados da seguinte forma:
\na) … como se todas as suas atitudes\u00a0fossem<\/strong> il\u00edcitas (verbo de liga\u00e7\u00e3o)
\nb) … que as mortes que\u00a0ocorrem<\/strong> no futebol (verbo intransitivo)
\nc) … que n\u00e3o\u00a0contribui<\/strong> para a supera\u00e7\u00e3o do problema (verbo transitivo indireto)
\nd) … n\u00e3o apenas para\u00a0torcer<\/strong> por suas cores (verbo transitivo indireto)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Aprenda e pratique a transitividade verbal com 5 novos exerc\u00edcios! Teste seus conhecimentos sobre verbos transitivos e intransitivos nesta segunda parte do nosso guia.<\/p>\n","protected":false},"author":35,"featured_media":38769,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jnews-multi-image_gallery":[],"jnews_single_post":[],"jnews_primary_category":[],"jnews_social_meta":[],"jnews_override_counter":[],"footnotes":""},"categories":[27,12044],"tags":[642,609,1287,13075],"class_list":["post-87655","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-dicas","category-portugues","tag-exercicios","tag-lingua-portuguesa","tag-linguistica","tag-verbos"],"yoast_head":"\nVamos praticar? 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