{"id":85573,"date":"2025-01-12T15:00:58","date_gmt":"2025-01-12T18:00:58","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pensarcursos.com.br\/blog\/?p=85573"},"modified":"2025-01-12T14:21:17","modified_gmt":"2025-01-12T17:21:17","slug":"6-exercicios-conjuncoes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pensarcursos.com.br\/blog\/6-exercicios-conjuncoes\/","title":{"rendered":"Vamos praticar \u2013 6 exerc\u00edcios (com gabarito) de conjun\u00e7\u00f5es"},"content":{"rendered":"

As conjun\u00e7\u00f5es desempenham um papel essencial na constru\u00e7\u00e3o de frases<\/a>, conectando ideias e garantindo coes\u00e3o ao texto. Dominar o uso adequado dessas palavras \u00e9 fundamental para quem deseja se expressar com clareza e precis\u00e3o, seja na escrita ou na fala. Pensando nisso, preparamos uma s\u00e9rie de 6 exerc\u00edcios pr\u00e1ticos sobre conjun\u00e7\u00f5es, acompanhados de gabarito, para voc\u00ea testar seus conhecimentos e aprimorar suas habilidades.<\/p>\n

Leia tamb\u00e9m: Vamos praticar \u2013 5 exerc\u00edcios (com gabarito) de transitividade verbal<\/a><\/strong><\/p>\n

Ao longo deste artigo, voc\u00ea encontrar\u00e1 quest\u00f5es que abrangem diferentes tipos de conjun\u00e7\u00f5es \u2013 aditivas, adversativas, causais, conclusivas e outras. Est\u00e1 pronto para o desafio? Pegue papel e caneta, e vamos come\u00e7ar!<\/p>\n

Exerc\u00edcios de conjun\u00e7\u00f5es<\/strong><\/h2>\n

Quest\u00e3o I<\/strong><\/h4>\n

(PUC-SP)<\/strong> No per\u00edodo:\u00a0“<\/em>Da pr\u00f3pria garganta saiu um grito de admira\u00e7\u00e3o, que Cirino acompanhou,\u00a0embora<\/strong>\u00a0com menos entusiasmo”, a palavra destacada expressa uma ideia de:<\/p>\n

a) explica\u00e7\u00e3o
\nb) concess\u00e3o
\nc) compara\u00e7\u00e3o
\nd) modo
\ne) consequ\u00eancia<\/p>\n

Resposta certa<\/strong>:<\/p>\n

b) concess\u00e3o<\/strong><\/p>\n

A conjun\u00e7\u00e3o “embora” expressa uma rela\u00e7\u00e3o de oposi\u00e7\u00e3o entre as ora\u00e7\u00f5es conectadas. Gramaticalmente, a ideia de concess\u00e3o pode ser entendida como uma permiss\u00e3o para que algo ocorra, mesmo que seja contr\u00e1rio ao contexto da ora\u00e7\u00e3o principal (como gritar de admira\u00e7\u00e3o, mas de forma menos entusiasmada).<\/p>\n

An\u00e1lise das demais alternativas:<\/p>\n

a)<\/strong> Conjun\u00e7\u00f5es que indicam explica\u00e7\u00e3o incluem: pois, porquanto, porque<\/strong>.
\nc)<\/strong> Conjun\u00e7\u00f5es que estabelecem uma ideia de compara\u00e7\u00e3o s\u00e3o: como, do que, que<\/strong>.
\nd)<\/strong> Conjun\u00e7\u00f5es que expressam modo: assim como, como, tal qual<\/strong>.
\ne)<\/strong> Conjun\u00e7\u00f5es que transmitem ideia de consequ\u00eancia: por isso, portanto, que<\/strong>.<\/p>\n

Quest\u00e3o II<\/strong><\/h4>\n

(UFPB-2010)<\/strong> No fragmento \u201cA vida ganhou em qualidade, prorrogando a juventude,\u00a0sem com isso perder os benef\u00edcios da longevidade bem-vinda\u00a0[…]”, a ora\u00e7\u00e3o destacada expressa ideia de:<\/p>\n

a) Condi\u00e7\u00e3o
\nb) Consequ\u00eancia
\nc) Concess\u00e3o
\nd) Compara\u00e7\u00e3o
\ne) Causa<\/p>\n

Resposta certa<\/strong>:<\/p>\n

c) Concess\u00e3o<\/strong><\/p>\n

A concess\u00e3o est\u00e1 associada \u00e0 ideia de permiss\u00e3o. Isso significa que a vida adquiriu qualidade e proporcionou os benef\u00edcios da longevidade.<\/p>\n

An\u00e1lise das outras alternativas:<\/p>\n