{"id":78685,"date":"2024-11-21T09:15:24","date_gmt":"2024-11-21T12:15:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pensarcursos.com.br\/blog\/?p=78685"},"modified":"2024-11-20T16:37:02","modified_gmt":"2024-11-20T19:37:02","slug":"exercicios-interpretacao-texto","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pensarcursos.com.br\/blog\/exercicios-interpretacao-texto\/","title":{"rendered":"3 exerc\u00edcios de interpreta\u00e7\u00e3o de texto para voc\u00ea treinar \u2013 parte II"},"content":{"rendered":"

A interpreta\u00e7\u00e3o de texto<\/a> \u00e9 uma habilidade fundamental para quem deseja se comunicar com clareza e compreender melhor as informa\u00e7\u00f5es ao seu redor. Trata-se de uma compet\u00eancia que vai muito al\u00e9m do ambiente acad\u00eamico, sendo indispens\u00e1vel no trabalho, em processos seletivos, em situa\u00e7\u00f5es cotidianas e em qualquer contexto em que seja necess\u00e1rio entender e analisar informa\u00e7\u00f5es com precis\u00e3o. Dominar essa pr\u00e1tica permite identificar os pontos-chave de um texto, distinguir opini\u00f5es de fatos e construir argumentos mais s\u00f3lidos.<\/p>\n

Leia tamb\u00e9m: 5 exerc\u00edcios de concord\u00e2ncia verbal para nunca mais errar<\/a><\/strong><\/p>\n

Com isso em mente, criamos este post recheado de exerc\u00edcios pr\u00e1ticos para ajudar voc\u00ea a aprimorar essa habilidade t\u00e3o importante. Aqui, reunimos atividades variadas, pensadas para atender diferentes n\u00edveis de conhecimento e necessidades. S\u00e3o propostas simples, mas eficazes, que ir\u00e3o gui\u00e1-lo passo a passo no desenvolvimento dessa compet\u00eancia. Preparado para come\u00e7ar?<\/p>\n

Interpreta\u00e7\u00e3o de texto<\/strong><\/h2>\n

Quest\u00e3o I<\/strong><\/h4>\n

(UERJ – 2016\/1)<\/strong>\u00a0\u201cTodo abacate \u00e9 verde. O incr\u00edvel Hulk \u00e9 verde. O incr\u00edvel Hulk \u00e9 um abacate.\u201d<\/p>\n

Todo argumento pode se tornar um sofisma: um racioc\u00ednio errado ou inadequado que nos leva a conclus\u00f5es falsas ou improcedentes. O \u00faltimo par\u00e1grafo do texto \u00e9 um exemplo de sofisma, considerando que, da constata\u00e7\u00e3o de que todo abacate \u00e9 verde, n\u00e3o se pode deduzir que s\u00f3 os abacates t\u00eam cor verde.<\/p>\n

Esse \u00e9 o tipo de sofisma que adota o seguinte procedimento:<\/p>\n

a) enumera\u00e7\u00e3o incorreta
\nb) generaliza\u00e7\u00e3o indevida
\nc) representa\u00e7\u00e3o imprecisa
\nd) exemplifica\u00e7\u00e3o inconsistente<\/p>\n

Resposta certa<\/strong><\/p>\n

b) generaliza\u00e7\u00e3o indevida<\/p>\n

A generaliza\u00e7\u00e3o indevida ocorre quando se tira uma conclus\u00e3o ampla e generalista com base em uma situa\u00e7\u00e3o espec\u00edfica, analisando uma amostra insuficiente para justificar tal generaliza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

No exemplo apresentado, esse tipo de erro l\u00f3gico est\u00e1 evidente. A conclus\u00e3o extrapola o contexto original, resultando em uma generaliza\u00e7\u00e3o que n\u00e3o se aplica a todas as situa\u00e7\u00f5es poss\u00edveis.<\/p>\n

Quest\u00e3o II<\/strong><\/h4>\n

(FCC-2013)<\/p>\n

“esta vida \u00e9 uma viagem
\npena eu estar
\ns\u00f3 de passagem.”<\/p>\n

(Paulo Leminski, La vie em close. 5a ed. S.Paulo: Brasiliense, 2000, p.134)<\/p>\n

No poema de apenas tr\u00eas versos, o poeta lamenta-se…<\/p>\n

a) da fugacidade da vida.
\nb) demonstra preferir a vida espiritual \u00e0 terrena.
\nc) revolta-se contra o seu destino.
\nd) sugere que a vida n\u00e3o tem sentido.
\ne) abomina a agita\u00e7\u00e3o da vida.<\/p>\n

Resposta certa<\/strong><\/p>\n

a) Sobre a brevidade da vida.<\/p>\n

Ao analisar o poema, percebemos que o autor<\/a> reflete sobre a transitoriedade da vida, destacando sua natureza passageira e a rapidez com que chega ao fim para todos, comparando-a a uma jornada breve.<\/p>\n

\"3
3 exerc\u00edcios de interpreta\u00e7\u00e3o de texto para voc\u00ea treinar \u2013 parte II (Foto: Unsplash).<\/figcaption><\/figure>\n

Quest\u00e3o III<\/strong><\/h4>\n

(Fuvest – 2014)\u00a0<\/strong>A civiliza\u00e7\u00e3o \u201cp\u00f3s-moderna\u201d culminou em um progresso ineg\u00e1vel, que n\u00e3o foi percebido antecipadamente, em sua inteireza. Ao mesmo tempo, sob o \u201cmau uso\u201d da ci\u00eancia, da tecnologia e da capacidade de inven\u00e7\u00e3o nos precipitou na mis\u00e9ria moral inexor\u00e1vel. Os que condenam a ci\u00eancia, a tecnologia e a inven\u00e7\u00e3o criativa por essa mis\u00e9ria ignoram os desafios que explodiram com o capitalismo monopolista de sua terceira fase.<\/p>\n

Em p\u00e1ginas secas premonit\u00f3rias, E. Mandel1<\/sup>\u00a0apontara tais riscos. O \u201clivre jogo do mercado\u201d (que n\u00e3o \u00e9 e nunca foi \u201clivre\u201d) rasgou o ventre das v\u00edtimas: milh\u00f5es de seres humanos nos pa\u00edses ricos e uma carrada maior de milh\u00f5es nos pa\u00edses pobres. O centro acabou fabricando a sua periferia intr\u00ednseca e apossou-se, como n\u00e3o sucedeu nem sob o regime colonial direto, das outras periferias externas, que abrangem quase todo o \u201cresto do mundo\u201d.<\/p>\n

1: Ernest Ezra Mandel (1923-1995): economista e militante pol\u00edtico belga.<\/p>\n

O emprego de aspas em uma dada express\u00e3o pode servir, inclusive, para indicar que ela<\/p>\n

I. foi utilizada pelo autor com algum tipo de restri\u00e7\u00e3o;
\nII. pertence ao jarg\u00e3o de uma determinada \u00e1rea do conhecimento;
\nIII. cont\u00e9m sentido pejorativo, n\u00e3o assumido pelo autor.<\/p>\n

Considere as seguintes ocorr\u00eancias de emprego de aspas presentes no texto:<\/p>\n

A. \u201cp\u00f3s-moderna\u201d (L. 1);
\nB. \u201cmau uso\u201d (L. 2);
\nC. \u201clivre jogo do mercado\u201d (L.6);
\nD. \u201clivre\u201d (L. 7);
\nE. \u201cresto do mundo\u201d (L. 9).<\/p>\n

As modalidades I, II e III de uso de aspas, elencadas acima, verificam-se, respectivamente, em<\/p>\n

a) A, C e E
\nb) B, C e D
\nc) C, D e E
\nd) A, B e E
\ne) B, D e A<\/p>\n

Resposta certa<\/strong><\/p>\n

a) A, C e E<\/p>\n

No texto, o uso das aspas revela diferentes inten\u00e7\u00f5es do autor, conforme detalhado a seguir:<\/p>\n