{"id":57191,"date":"2024-07-21T16:53:18","date_gmt":"2024-07-21T19:53:18","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pensarcursos.com.br\/blog\/?p=57191"},"modified":"2024-07-21T16:53:18","modified_gmt":"2024-07-21T19:53:18","slug":"acentuacao-grafica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pensarcursos.com.br\/blog\/acentuacao-grafica\/","title":{"rendered":"Acentua\u00e7\u00e3o gr\u00e1fica: veja exemplos e entenda as regras"},"content":{"rendered":"

A acentua\u00e7\u00e3o gr\u00e1fica \u00e9 um tema essencial na l\u00edngua portuguesa<\/a>. Com a implementa\u00e7\u00e3o do Novo Acordo Ortogr\u00e1fico, as regras de acentua\u00e7\u00e3o foram alteradas, resultando em algumas palavras que agora parecem “estranhas”, como \u00e9 o caso de “ideia”, que perdeu o acento agudo.<\/p>\n

Leia tamb\u00e9m: Sen\u00e3o ou se n\u00e3o: seu guia para nunca mais errar<\/a><\/strong><\/p>\n

Conhecer a ortografia das palavras \u00e9 crucial em diversas situa\u00e7\u00f5es: seja para escrever uma reda\u00e7\u00e3o do Enem, elaborar um trabalho acad\u00eamico ou enviar um e-mail no ambiente profissional. Quer saber quais s\u00e3o as regras de acentua\u00e7\u00e3o gr\u00e1fica e as mudan\u00e7as trazidas pelo Novo Acordo? Continue a leitura.<\/p>\n

Acentua\u00e7\u00e3o gr\u00e1fica<\/strong><\/h2>\n

A acentua\u00e7\u00e3o \u00e9 o conjunto de regras que determina a utiliza\u00e7\u00e3o de sinais gr\u00e1ficos (acentos) para indicar a pron\u00fancia correta das palavras na l\u00edngua escrita. Esses sinais ajudam a distinguir palavras com grafias semelhantes, marcam a tonicidade das s\u00edlabas e, em alguns casos, indicam diferen\u00e7as de significado entre palavras.<\/p>\n

Existem tr\u00eas principais tipos de acentos no portugu\u00eas:<\/p>\n

    \n
  1. Acento agudo (\u00b4)<\/strong>: Indica a tonicidade de uma s\u00edlaba e a pron\u00fancia aberta das vogais “a”, “e” e “o”. Exemplos: caf\u00e9, av\u00f3, parab\u00e9ns.<\/li>\n
  2. Acento circunflexo (^)<\/strong>: Indica a tonicidade de uma s\u00edlaba e a pron\u00fancia fechada das vogais “a”, “e” e “o”. Exemplos: p\u00eassego, vov\u00f4, voc\u00ea.<\/li>\n
  3. Acento grave (`)<\/strong>: Utilizado exclusivamente na crase, que \u00e9 a fus\u00e3o de duas vogais id\u00eanticas, normalmente a preposi\u00e7\u00e3o “a” com o artigo definido feminino “a” ou com os pronomes demonstrativos “aquele”, “aquela”, etc. Exemplos: \u00e0, \u00e0s, \u00e0quele.<\/li>\n<\/ol>\n

    Al\u00e9m desses, o til (~) tamb\u00e9m \u00e9 considerado um sinal de acentua\u00e7\u00e3o, usado para indicar a nasaliza\u00e7\u00e3o das vogais “a” e “o”. Exemplo: ma\u00e7\u00e3, n\u00e3os.<\/p>\n

    Regras gerais de acentua\u00e7\u00e3o<\/strong><\/h3>\n
    \n
    \n
    \n
    \n

    Monoss\u00edlabos<\/strong><\/h4>\n

    Os t\u00f4nicos recebem acento quando terminam em:<\/p>\n

    a) \u2013 a, \u2013 as: j\u00e1, l\u00e1, v\u00e1s, c\u00e1s; b) \u2013 e, \u2013 es: f\u00e9, l\u00ea, p\u00e9s; c) \u2013 o, \u2013 os: p\u00f3, d\u00f3, p\u00f3s, s\u00f3s.<\/p>\n

    Ox\u00edtonas levam acento quando terminam em:<\/p>\n

    a) \u2013 a, \u2013 as: caj\u00e1s, vatap\u00e1, anan\u00e1s, caraj\u00e1s; b) \u2013 e, \u2013 es: voc\u00ea, caf\u00e9, pontap\u00e9s; c) \u2013 o, \u2013 os: cip\u00f3, jil\u00f3, av\u00f4, carij\u00f3s; d) \u2013 em, \u2013 ens: tamb\u00e9m, ningu\u00e9m; e) \u2013 ens: vint\u00e9ns, armaz\u00e9ns.<\/p>\n

    Parox\u00edtonas s\u00e3o acentuadas se terminam em:<\/p>\n

    a) \u2013 i, \u2013 is: j\u00fari, c\u00e1qui, berib\u00e9ri, l\u00e1pis, t\u00eanis; b) \u2013 us: v\u00eanus, v\u00edrus, b\u00f4nus; c) \u2013 r: car\u00e1ter, rev\u00f3lver, \u00e9ter; d) \u2013 l: \u00fatil, am\u00e1vel, n\u00edvel, t\u00eaxtil (n\u00e3o t\u00e9xtil); e) \u2013 x: t\u00f3rax, f\u00eanix, \u00f4nix; f) \u2013 n: \u00e9den, h\u00edfen (mas: edens, hifens, sem acento); g) \u2013 um, \u2013 uns: \u00e1lbum, \u00e1lbuns, m\u00e9dium; h) \u2013 \u00e3o, \u00e3os: \u00f3rg\u00e3o, \u00f3rf\u00e3o, \u00f3rg\u00e3os, \u00f3rf\u00e3os; i) \u2013 \u00e3, \u2013 \u00e3s: \u00f3rf\u00e3, \u00edm\u00e3, \u00f3rf\u00e3s, \u00edm\u00e3s; j) \u2013 ps: b\u00edceps, f\u00f3rceps; k) \u2013 on(s): r\u00e1don, r\u00e1dons.<\/p>\n

    Todas as proparox\u00edtonas s\u00e3o acentuadas, como: ab\u00f3bora, b\u00e1lsamo, core\u00f3grafo, dom\u00e9stico, est\u00f4mago, gin\u00e1stica, hist\u00f3rico, inform\u00e1tica, jur\u00eddico, l\u00e2mpada, matem\u00e1tica, n\u00famero, \u00f3culos, p\u00eassego, quil\u00f4metros, rel\u00e2mpago, s\u00edlaba, t\u00f4nica, \u00faltimo, v\u00e1lido, x\u00edcara.<\/p>\n

    \"Acentua\u00e7\u00e3o
    Acentua\u00e7\u00e3o gr\u00e1fica: veja exemplos e entenda as regras (Foto: Unsplash).<\/figcaption><\/figure>\n

    O que mudou?<\/strong><\/h3>\n

    Em resumo…<\/strong><\/h4>\n

    Ditongos abertos “\u00e9i” e “\u00f3i” perdem o acento em palavras<\/a> parox\u00edtonas.<\/p>\n

    Como era: assembl\u00e9ia, plat\u00e9ia, id\u00e9ia, hebr\u00e9ia, b\u00f3ia, paran\u00f3ia, jib\u00f3ia, her\u00f3ico.<\/p>\n

    Como fica: assembleia, plateia, ideia, hebreia, boia, paranoia, jiboia, heroico.<\/p>\n

    DITONGO<\/strong> \u00e9 o encontro de duas vogais (Encontros Voc\u00e1licos) que pertencem \u00e0 mesma s\u00edlaba e s\u00e3o pronunciadas numa s\u00f3 emiss\u00e3o de voz.<\/p>\n

    Exce\u00e7\u00e3o: s\u00e3o acentuados os ditongos abertos em palavras ox\u00edtonas terminadas em -\u00e9is, -\u00e9u(s) ou -\u00f3i(s): an\u00e9is, bat\u00e9is, fi\u00e9is, pap\u00e9is; c\u00e9u(s), chap\u00e9u(s), ilh\u00e9u(s), v\u00e9u(s); corr\u00f3i(s) (flex\u00e3o de corroer), her\u00f3i(s), rem\u00f3i(s) (flex\u00e3o de remoer), s\u00f3i(s) (flex\u00e3o de soer), s\u00f3is (plural de sol).<\/p>\n

    Os hiatos \u201coo\u201d e \u201cee\u201d n\u00e3o recebem mais acento.<\/p>\n

    Como era: enj\u00f4o, perd\u00f4o, c\u00f4o, aben\u00e7\u00f4o, v\u00f4o, cr\u00eaem, d\u00eaem, l\u00eaem, v\u00eaem, descr\u00eaem, rel\u00eaem, rev\u00eaem.<\/p>\n

    Como fica: enjoo, perdoo, coo, aben\u00e7oo, voo, creem, deem, leem, veem, descreem, releem, reveem.<\/p>\n

    HIATO<\/strong> \u00e9 o encontro de dois sons voc\u00e1licos cujas vogais s\u00e3o separadas na divis\u00e3o de s\u00edlabas.<\/p>\n

    Exce\u00e7\u00e3o: os verbos ter e vir continuam recebendo acento circunflexo no plural (ele tem – eles t\u00eam \/\/ ele vem – eles v\u00eam) e acento agudo nas formas do singular dos derivados (ele cont\u00e9m – isso cont\u00e9m).<\/p>\n

    Palavras hom\u00f3grafas n\u00e3o recebem mais o acento diferencial.<\/p>\n

    Como era: p\u00e1ra (verbo), p\u00e9la (substantivo e verbo), p\u00ealo (substantivo), p\u00eara (substantivo), p\u00e9ra (substantivo), p\u00f3lo (substantivo).<\/p>\n

    Como fica: para (verbo), pela (substantivo e verbo), pelo (substantivo), pera (substantivo), pera (substantivo), polo (substantivo).<\/p>\n

    HOM\u00d3GRAFAS<\/strong> s\u00e3o palavras que escrevemos da mesma forma, por\u00e9m possuem significados distintos.<\/p>\n

    Exce\u00e7\u00e3o: o acento diferencial continua nos verbos poder (3\u00aa pessoa do Pret\u00e9rito Perfeito do Indicativo: p\u00f4de) e p\u00f4r para diferenciar da preposi\u00e7\u00e3o por.<\/p>\n

    N\u00e3o recebe mais acento a letra “u” nas formas verbais rizot\u00f4nicas, quando precedidas de “g” ou “q” e antes de “e” ou “i” (gue, que, gui, qui).<\/p>\n

    Como era: arg\u00fai, apazig\u00fae, averig\u00fae, enxag\u00fae, oliq\u00fae.<\/p>\n

    Como fica: argui, apazigue, averigue, enxague, oblique.<\/p>\n

    FORMA RIZOT\u00d4NICA<\/strong> \u00e9 quando a s\u00edlaba t\u00f4nica se encontra no radical da forma verbal.<\/p>\n

    N\u00e3o recebem mais acento “i” e “u” t\u00f4nicos em parox\u00edtonas quando precedidos de ditongo.<\/p>\n

    Como era: bai\u00faca, boi\u00fana, fei\u00fara, fei\u00fame.<\/p>\n

    Como fica: baiuca, boiuna, feiura, feiume.<\/p>\n

    N\u00e3o existe mais o trema (\u00a8), exceto em nomes<\/a> pr\u00f3prios e seus derivados, como B\u00fcndchen, M\u00fcller e m\u00fclleriano.<\/p>\n

    Como era: conseq\u00fc\u00eancia, cinq\u00fcenta, freq\u00fc\u00eancia, eloq\u00fcente, ping\u00fcim, tranq\u00fcilo, ling\u00fci\u00e7a.<\/p>\n

    Como fica: consequ\u00eancia, cinquenta, frequ\u00eancia, eloquente, pinguim, tranquilo, lingui\u00e7a.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    A acentua\u00e7\u00e3o gr\u00e1fica no portugu\u00eas define as regras para o uso de acentos nas palavras, abordando aspectos como a elimina\u00e7\u00e3o de acentos em ditongos abertos, mudan\u00e7as na acentua\u00e7\u00e3o de hiatos, e a supress\u00e3o do trema. <\/p>\n","protected":false},"author":35,"featured_media":57199,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jnews-multi-image_gallery":[],"jnews_single_post":[],"jnews_primary_category":[],"jnews_social_meta":[],"jnews_override_counter":[],"footnotes":""},"categories":[27,12044],"tags":[17439,533,609,15180],"class_list":["post-57191","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-dicas","category-portugues","tag-acentuacao","tag-gramatica","tag-lingua-portuguesa","tag-novo-acordo-ortografico"],"yoast_head":"\nAcentua\u00e7\u00e3o gr\u00e1fica: veja exemplos e entenda as regras - Blog Pensar Cursos<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.pensarcursos.com.br\/blog\/acentuacao-grafica\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_BR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Acentua\u00e7\u00e3o gr\u00e1fica: veja exemplos e entenda as regras\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"A acentua\u00e7\u00e3o gr\u00e1fica no portugu\u00eas define as regras para o uso de acentos nas palavras, abordando aspectos como a elimina\u00e7\u00e3o de acentos em ditongos abertos, mudan\u00e7as na acentua\u00e7\u00e3o de hiatos, e a supress\u00e3o do trema.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.pensarcursos.com.br\/blog\/acentuacao-grafica\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Blog Pensar Cursos\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/pensarcursos\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2024-07-21T19:53:18+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.pensarcursos.com.br\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/jan-kahanek-g3O5ZtRk2E4-unsplash-scaled.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"2560\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1707\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Mycarla Oliveira\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrito por\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Mycarla Oliveira\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Est. tempo de leitura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"5 minutos\" \/>\n<!-- \/ Yoast SEO Premium plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Acentua\u00e7\u00e3o gr\u00e1fica: veja exemplos e entenda as regras - 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