{"id":35295,"date":"2024-03-26T18:45:03","date_gmt":"2024-03-26T21:45:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pensarcursos.com.br\/blog\/?p=35295"},"modified":"2024-03-26T18:45:03","modified_gmt":"2024-03-26T21:45:03","slug":"como-criar-uma-imprensa-jovem-escolar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pensarcursos.com.br\/blog\/como-criar-uma-imprensa-jovem-escolar\/","title":{"rendered":"Como criar uma imprensa jovem escolar?"},"content":{"rendered":"

 <\/p>\n

Dos muitos projetos pedag\u00f3gicos que uma escola pode ter, um dos mais interessantes \u00e9 o de uma imprensa jovem, isso \u00e9, o de um jornal produzido pelos estudantes.<\/p>\n

Claro que h\u00e1 um professor respons\u00e1vel por mediar o jornal, e organizar os trabalhos e a forma de condu\u00e7\u00e3o da publica\u00e7\u00e3o. Esse professor ainda pode ser o orientador quanto a parte escrita. Por\u00e9m, o trabalho fica todo a cargo dos alunos.<\/p>\n

Um projeto dessa natureza traz in\u00fameras melhorias para a escola e para os estudantes.<\/a> A primeira delas \u00e9 a quest\u00e3o do engajamento deles, em atividades que v\u00e3o exigir a aplica\u00e7\u00e3o de seus estudos.<\/p>\n

E n\u00e3o s\u00f3 em portugu\u00eas, tenha vista que os alunos precisam ter conhecimentos de outras mat\u00e9rias, a fim de apurar fatos e not\u00edcias.<\/p>\n

Por\u00e9m, como tudo na vida, a imprensa jovem de uma escola precisa ter uma organiza\u00e7\u00e3o e estrutura.<\/p>\n

Logo, como fazer uma? Veja em nosso artigo!<\/p>\n

 <\/p>\n

1.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Organize a estrutura do jornal<\/h2>\n

Um jornal \u00e9 composto por editorias, que podem ser chamadas de cadernos, se\u00e7\u00f5es, ou outro nome que os editores considerarem v\u00e1lido.<\/p>\n

Isso deve ser o primeiro ponto a ser definido pelo professor organizador da imprensa jovem: quais ser\u00e3o as editorias da publica\u00e7\u00e3o? Sobre o que o jornal falar\u00e1?<\/p>\n

N\u00e3o basta respostas vagas, como \u201ca escola\u201d ou \u201ca comunidade\u201d. Ainda s\u00e3o t\u00f3picos muito abertos. O editor-chefe (o professor) precisa definir os eixos do jornal, dentro de um recorte \u2013 \u201cM\u00fasica na escola\u201d, \u201cEventos do bairro\u201d etc.<\/p>\n

 <\/p>\n

2.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Defina a linha editorial<\/h2>\n

Uma linha editorial \u00e9 a \u201cideologia\u201d do jornal, por assim dizer. Claro que um jornal pode ter diversos pontos de vista, em seus cadernos.<\/p>\n

O mesmo vale para a imprensa jovem de uma escola. Ainda que a publica\u00e7\u00e3o n\u00e3o seja de \u201ccr\u00edtica ao diretor\u201d, \u00e9 preciso definir quais ser\u00e3o os tons adotados pelos redatores, e qual ser\u00e1 o alinhamento ideol\u00f3gico deles.<\/p>\n

A ideia de uma ideologia neutra n\u00e3o existe<\/a>, ent\u00e3o, todos os textos da imprensa jovem ter\u00e3o uma ideologia \u2013 mais ou menos definida, ainda que seu objeto de defesa seja \u201ca educa\u00e7\u00e3o\u201d e sua oposi\u00e7\u00e3o seja \u201co poder p\u00fablico\u201d.<\/p>\n

 <\/p>\n

3.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Delegue fun\u00e7\u00f5es<\/h2>\n

Os alunos envolvidos na imprensa jovem precisam ter suas fun\u00e7\u00f5es bem delegadas e definidas \u2013 e explicadas \u2013, sob o risco de a publica\u00e7\u00e3o acontecer de maneira desordenada.<\/p>\n

Assim, defina os cargos de cada aluno participante, a partir de afinidades, e auxilie os estudantes na forma como eles far\u00e3o essas fun\u00e7\u00f5es, d\u00ea orienta\u00e7\u00f5es t\u00e9cnicas e formais…<\/p>\n

Al\u00e9m disso, incentive os alunos agirem de forma aut\u00f4noma. Uma imprensa jovem auxilia a intera\u00e7\u00e3o entre estudantes<\/a>, gera senso de responsabilidade.<\/p>\n

 <\/p>\n

4.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Fa\u00e7a ampla divulga\u00e7\u00e3o na escola e comunidade<\/h2>\n

N\u00e3o basta existir um jornal da escola. \u00c9 preciso existirem leitores desse jornal, e mais do que isso, leitores que participam com mensagens sugest\u00f5es e afins.<\/p>\n

Logo, n\u00e3o basta ter uma impressa jovem: \u00e9 preciso divulgar ela entre alunos, pais e professores.<\/p>\n

Crie canais de comunica\u00e7\u00e3o em redes sociais, cole cartazes, fale do projeto em sala de aula, incentive a participa\u00e7\u00e3o do p\u00fablico.<\/p>\n

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Dos muitos projetos pedag\u00f3gicos que uma escola pode ter, um dos mais interessantes \u00e9 o de uma imprensa jovem, isso \u00e9, o de um jornal produzido pelos estudantes. Por\u00e9m, como tudo na vida, a imprensa jovem de uma escola precisa ter uma organiza\u00e7\u00e3o e estrutura. Logo, como fazer uma? 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