{"id":28767,"date":"2024-02-22T11:09:41","date_gmt":"2024-02-22T14:09:41","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pensarcursos.com.br\/blog\/?p=28767"},"modified":"2024-02-22T10:06:40","modified_gmt":"2024-02-22T13:06:40","slug":"estudo-mostra-que-profissoes-ligadas-a-matematica-ganham-mais-que-outras-veja-resposta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pensarcursos.com.br\/blog\/estudo-mostra-que-profissoes-ligadas-a-matematica-ganham-mais-que-outras-veja-resposta\/","title":{"rendered":"Estudo mostra que profiss\u00f5es ligadas \u00e0 matem\u00e1tica ganham mais que outras? Veja resposta"},"content":{"rendered":"<p>A Matem\u00e1tica \u00e9 uma disciplina que desempenha um papel fundamental em diversas \u00e1reas, desde a tecnologia da informa\u00e7\u00e3o (TI) at\u00e9 a engenharia, arquitetura, economia e \u00e1reas cont\u00e1beis. E de acordo com um estudo realizado pelo Ita\u00fa Social em parceria com o Instituto de Matem\u00e1tica Pura e Aplicada (Impa), profissionais que atuam em ocupa\u00e7\u00f5es que demandam maior aplica\u00e7\u00e3o da Matem\u00e1tica s\u00e3o, em m\u00e9dia, melhor remunerados em compara\u00e7\u00e3o \u00e0s ocupa\u00e7\u00f5es que n\u00e3o utilizam esse tipo de conhecimento de forma regular e intensa.<\/p>\n<h2>A import\u00e2ncia da Matem\u00e1tica para a economia brasileira<\/h2>\n<p>De acordo com o estudo &#8220;Contribui\u00e7\u00e3o da Matem\u00e1tica para a economia brasileira&#8221;, realizado pelo Ita\u00fa Social e Impa, as ocupa\u00e7\u00f5es que demandam maior aplica\u00e7\u00e3o da Matem\u00e1tica ofereceram, no 3\u00ba trimestre de 2023, sal\u00e1rios na m\u00e9dia de R$3.520, enquanto os rendimentos dos demais trabalhadores foram de R$1.607, uma diferen\u00e7a de 119%.<\/p>\n<p>Esses dados indicam que <a href=\"https:\/\/www.pensarcursos.com.br\/blog\/canada-esta-recrutando-brasileiros-confira-a-lista-de-profissoes\/\"><strong>profiss\u00f5es<\/strong><\/a> ligadas \u00e0 Matem\u00e1tica possuem um potencial de remunera\u00e7\u00e3o significativamente maior em compara\u00e7\u00e3o a outras ocupa\u00e7\u00f5es. Al\u00e9m disso, entre 2012 e 2023, os rendimentos dos profissionais que atuam em \u00e1reas ligadas \u00e0 Matem\u00e1tica correspondiam a uma m\u00e9dia anual de 4,6% do Produto Interno Bruto (PIB) brasileiro.<\/p>\n<h2>A metodologia do estudo<\/h2>\n<p>Para chegar a esses resultados, o estudo utilizou dados da PNAD Cont\u00ednua (Pesquisa Nacional por Amostra de Domic\u00edlios Cont\u00ednua) para avaliar o n\u00famero de trabalhadores e suas remunera\u00e7\u00f5es associadas \u00e0s atividades relacionadas \u00e0 Matem\u00e1tica. A pesquisa adaptou a classifica\u00e7\u00e3o das ocupa\u00e7\u00f5es que usam a Matem\u00e1tica de forma intensiva a partir de uma escala utilizada em um estudo franc\u00eas.<\/p>\n<p>Cada ocupa\u00e7\u00e3o ou <a href=\"https:\/\/www.pensarcursos.com.br\/blog\/estados-unidos-esta-contratando-brasileiros-confira-a-lista-de-profissoes\/\"><strong>profiss\u00e3o<\/strong><\/a> recebeu um score que varia com base na intensidade do uso desse conhecimento. Por exemplo, engenheiros em geral, gerentes de sucursais de bancos e dirigentes financeiros possuem uma pontua\u00e7\u00e3o de 1,0 do uso intensivo de Matem\u00e1tica, enquanto arquitetos possuem 0,5 e m\u00e9dicos especialistas possuem 0,1.<\/p>\n<h2>O crescimento das ocupa\u00e7\u00f5es ligadas \u00e0 Matem\u00e1tica<\/h2>\n<p>O estudo revelou que 7,4% dos trabalhadores brasileiros ocupam atualmente alguma atividade que utiliza os princ\u00edpios da Matem\u00e1tica, um crescimento de cerca de 2% em compara\u00e7\u00e3o com 2012. Embora esse aumento seja pouco expressivo, \u00e9 superior ao aumento de 0,99% dos ocupados em geral no mesmo per\u00edodo.<\/p>\n<p>Em 2023, os cinco setores que abarcaram o maior n\u00famero de trabalhadores que t\u00eam a Matem\u00e1tica ligada ao cotidiano de trabalho foram as atividades de servi\u00e7os de tecnologia da informa\u00e7\u00e3o (11%), servi\u00e7os financeiros (9%), atividades jur\u00eddicas, de contabilidade e de auditoria (7%), servi\u00e7os de arquitetura e engenharia e atividades t\u00e9cnicas relacionadas (6%) e constru\u00e7\u00e3o de edif\u00edcios (3%).<\/p>\n<h2>Perfil dos profissionais ligados \u00e0 Matem\u00e1tica<\/h2>\n<p>Uma an\u00e1lise mais aprofundada do estudo revela a predomin\u00e2ncia de um tipo de perfil de trabalhador nas ocupa\u00e7\u00f5es com uso intensivo de Matem\u00e1tica. Dessas ocupa\u00e7\u00f5es, 69% s\u00e3o homens, 62% s\u00e3o pessoas brancas e 62% possuem ensino superior completo. Isso demonstra que esses cargos demandam especializa\u00e7\u00e3o e s\u00e3o ocupados por profissionais que possuem um alto n\u00edvel de qualifica\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>Al\u00e9m disso, esses trabalhadores est\u00e3o mais concentrados em estados do Sudeste e do Sul, como S\u00e3o Paulo, Rio de Janeiro, Minas Gerais, Rio Grande do Sul e Paran\u00e1. Essa concentra\u00e7\u00e3o regional mostra como as atividades ligadas \u00e0 Matem\u00e1tica est\u00e3o distribu\u00eddas pelo pa\u00eds.<\/p>\n<h2>Desafios e oportunidades<\/h2>\n<p>Apesar dos benef\u00edcios econ\u00f4micos e do potencial de remunera\u00e7\u00e3o das profiss\u00f5es ligadas \u00e0 Matem\u00e1tica, ainda existem desafios a serem superados. Uma das barreiras mencionadas no estudo \u00e9 a resist\u00eancia \u00e0 amplia\u00e7\u00e3o da participa\u00e7\u00e3o de mulheres e pessoas negras nessas ocupa\u00e7\u00f5es. Embora o crescimento da presen\u00e7a de negros e mulheres nessas \u00e1reas tenha aumentado entre 2012 e 2023, ainda \u00e9 preciso avan\u00e7ar nesse sentido.<\/p>\n<p>Para que a Matem\u00e1tica tenha um impacto ainda mais relevante na economia do pa\u00eds e reduza o acesso desigual \u00e0s ocupa\u00e7\u00f5es ligadas a essa \u00e1rea, \u00e9 necess\u00e1rio melhorar o ensino da disciplina, tanto no n\u00edvel b\u00e1sico como no superior. Al\u00e9m disso, tornar a forma\u00e7\u00e3o de professores de Matem\u00e1tica mais atraente \u00e9 fundamental para garantir a democratiza\u00e7\u00e3o do conhecimento matem\u00e1tico e o acesso a ocupa\u00e7\u00f5es com grande potencial de realiza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<h2>Ita\u00fa Social e Impa<\/h2>\n<p>O estudo realizado pelo Ita\u00fa Social e Impa revela que <a href=\"https:\/\/www.pensarcursos.com.br\/blog\/passou-dos-50-anos-e-esta-procurando-trabalho-conheca-30-profissoes-com-ganhos-de-ate-r-4-mil\/\"><strong>profiss\u00f5es<\/strong><\/a> ligadas \u00e0 Matem\u00e1tica possuem uma remunera\u00e7\u00e3o significativamente maior em compara\u00e7\u00e3o a outras ocupa\u00e7\u00f5es. Al\u00e9m disso, a Matem\u00e1tica desempenha um papel fundamental na economia brasileira, contribuindo com uma m\u00e9dia anual de 4,6% do PIB.<\/p>\n<p>No entanto, apesar dos benef\u00edcios econ\u00f4micos, ainda existem desafios a serem superados, como a amplia\u00e7\u00e3o da participa\u00e7\u00e3o de mulheres e pessoas negras nessas ocupa\u00e7\u00f5es. Investir na melhoria do ensino da disciplina e na forma\u00e7\u00e3o de professores de Matem\u00e1tica \u00e9 essencial para garantir a democratiza\u00e7\u00e3o do conhecimento matem\u00e1tico e reduzir as desigualdades no mercado de trabalho.<\/p>\n<p>A Matem\u00e1tica \u00e9 uma \u00e1rea de conhecimento com grande potencial de crescimento e oportunidades. Profissionais que possuem habilidades matem\u00e1ticas t\u00eam um diferencial competitivo no mercado de trabalho e podem aspirar a remunera\u00e7\u00f5es mais altas. Portanto, investir em uma forma\u00e7\u00e3o s\u00f3lida nessa disciplina pode abrir portas para um futuro profissional promissor.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A Matem\u00e1tica \u00e9 uma disciplina que desempenha um papel fundamental em diversas \u00e1reas, desde a tecnologia da informa\u00e7\u00e3o (TI) at\u00e9 a engenharia, arquitetura, economia e \u00e1reas cont\u00e1beis. 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