Quem \u00e9 professor sabe: h\u00e1 formas e formas de falar com os alunos. Algumas podem fazer verdadeiras mudan\u00e7as no comportamento do estudante, ou da sala de aula.<\/p>\n
Uma aula sobre maturidade e responsabilidade individual s\u00e3o exemplos disso. Um debate costuma trazer bons resultados. Uma roda de conversa tamb\u00e9m \u00e9 uma a\u00e7\u00e3o extremamente positiva.<\/p>\n
Agora, existem abordagens que n\u00e3o devem ser adotadas. Existem formas de falar sobre um assunto ou um problema, que nunca devem usadas na escola, mesmo que a situa\u00e7\u00e3o pe\u00e7a uma fala mais efusiva.<\/p>\n
Saiba como voc\u00ea, professor, nunca deve falar, na escola.<\/p>\n
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Ser professor \u00e9 extremamente estressante, e muitas vezes, somos confrontados por alunos, pais e mesmo por nossos pares, de formas agressivas. Nesses casos, responder a agressividade com mais agressividade n\u00e3o \u00e9 uma boa abordagem.<\/p>\n
Primeiro, porque o professor pode ser processado por inj\u00faria ou cal\u00fania (lembrando que quem fala tamb\u00e9m pode.<\/p>\n
Segundo, porque responder dessa forma n\u00e3o acrescenta em nada, na hora de resolver o problema em quest\u00e3o.<\/p>\n
Logo, o que o professore pode fazer nesses casos? A melhor abordagem, em situa\u00e7\u00f5es dessa natureza, \u00e9 com seriedade e responsabiliza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Se for o caso, se ausente da sala de aula e, posteriormente, fa\u00e7a a fala de responsabiliza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
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N\u00e3o use ironias em sala de aula, por alguns motivos. O primeiro deles, \u00e9 que os alunos, provavelmente, n\u00e3o v\u00e3o entender. O segundo, \u00e9 pelo fato de a ironia ser, muitas vezes, agressiva.<\/p>\n
Por mais que a situa\u00e7\u00e3o em quest\u00e3o pare\u00e7a ir\u00f4nica, o ideal \u00e9 manter a compostura, quando acontece uma situa\u00e7\u00e3o inadequada ou uma pergunta muito \u00f3bvia.<\/p>\n
No segundo caso, inclusive, porque nem sempre uma pergunta \u00f3bvia est\u00e1 sendo \u00f3bvia, para quem pergunta.<\/p>\n
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Voc\u00ea j\u00e1 ouviu o ditado \u201cD\u00ea dinheiro, mas n\u00e3o d\u00ea intimidade\u201d?<\/p>\n
Pois esse \u00e9 o caso aqui. Isso \u00e9: se voc\u00ea tratar os alunos com intimidade em excesso, s\u00e3o grandes as chances de voc\u00ea ser confrontado com coisas de sua vida pessoal, ou perder sua autoridade diante da sala.<\/p>\n
O excesso de intimidade com os alunos \u00e9 \u00f3timo, quando voc\u00ea quer tratar de assuntos leves. Por\u00e9m, atrapalha quando voc\u00ea precisa assumir o papel de educador.<\/p>\n
Mantenha a dist\u00e2ncia protocolar de uma rela\u00e7\u00e3o educador-educando.<\/p>\n
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Esse recurso j\u00e1 foi eficiente, mas porque n\u00e3o havia a consci\u00eancia sobre a agressividade dele.<\/p>\n
Todos os alunos s\u00e3o algu\u00e9m<\/em>.<\/p>\n A quest\u00e3o \u00e9 que eles n\u00e3o s\u00e3o quem voc\u00ea quer que eles sejam<\/em> e essa \u00e9 a grande quest\u00e3o aqui. Falar que os alunos \u201cn\u00e3o s\u00e3o algu\u00e9m\u201d, far\u00e1 eles terem raiva de si mesmos e de voc\u00ea.<\/p>\n J\u00e1 colocar o estudo como condi\u00e7\u00e3o m\u00ednima at\u00e9 para <\/em>ser de uma profiss\u00e3o desvalorizada, \u00e9 agressivo com os profissionais e, eventualmente, com os familiares do aluno.<\/p>\n A educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica n\u00e3o serve \u201cpara ter emprego\u201d, mas, primeiramente, para conhecer sobre o mundo e ter autonomia diante dele.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Quem \u00e9 professor sabe: h\u00e1 formas e formas de falar com os alunos. Algumas podem fazer verdadeiras mudan\u00e7as no comportamento do estudante, ou da sala de aula. Uma aula sobre maturidade e responsabilidade individual s\u00e3o exemplos disso. Um debate costuma trazer bons resultados. Uma roda de conversa tamb\u00e9m \u00e9 uma a\u00e7\u00e3o extremamente positiva. Agora, existem […]<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":2583,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jnews-multi-image_gallery":[],"jnews_single_post":[],"jnews_primary_category":[],"jnews_social_meta":[],"jnews_override_counter":[],"footnotes":""},"categories":[28],"tags":[510,275,290],"class_list":["post-2582","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacao","tag-docencia","tag-praticas-pedagogicas","tag-psicologia-da-educacao"],"yoast_head":"\n