<\/p>\n
Quando estudamos gram\u00e1tica, um dos aspectos mais complicados \u00e9 no que se refere \u00e0s \u201cpessoas\u201d da frase. Muitos alunos de ensino regular t\u00eam dificuldade em entender a palavra, principalmente, quando a frase n\u00e3o tem um referencial humano.<\/p>\n
Al\u00e9m disso, eventualmente surge a palavra \u201csujeito\u201d, para complicar ainda mais o ensino de gram\u00e1tica. Uma frase, ent\u00e3o, tem pessoas e sujeitos? E se n\u00e3o tiver um nome humano, o que \u00e9? Se a frase for sobre objetos?<\/p>\n
Quest\u00f5es desse tipo perpassam as salas de aula. E alguns professores de portugu\u00eas t\u00eam dificuldade em solucionar essa quest\u00e3o. Alguns alunos saem da escola sem entender esses pontos.<\/p>\n
Ent\u00e3o, o que se sucede \u00e9 que o aluno com dificuldades cresce e se torna um adulto com dificuldades.<\/em> Sendo que, esse elemento \u2013 a \u201cpessoa\u201d \u00e9 essencial para um estudo de gram\u00e1tica mais complexo \u2013 tenha em vista quest\u00f5es como \u201csujeito simples\u201d, \u201csujeito oculto\u201d entre outros.<\/p>\n Ent\u00e3o, vamos a um Guia Definitivo<\/strong> sobre as \u201cPessoas da Gram\u00e1tica\u201d, para, ent\u00e3o, entendermos quem \u00e9 esse \u201cSujeito\u201d, que faz as coisas.<\/p>\n <\/p>\n A palavra pessoa vem do latim e se refere a indiv\u00edduo. Por\u00e9m, em gram\u00e1tica, ela ganhou um sentido mais amplo.<\/p>\n Trata-se de uma referencia\u00e7\u00e3o aos participantes de um discurso, no sentido de serem ativos, passivos ou de serem objetos de uma senten\u00e7a.<\/p>\n Confuso?<\/p>\n Digamos que a situa\u00e7\u00e3o n\u00e3o melhora se falarmos que \u201cPessoas em gram\u00e1tica s\u00e3o os sujeitos que se relacionam ao predicado por meio do verbo\u201d, pois \u201csujeito\u201d tamb\u00e9m d\u00e1 uma ideia de \u201cHumano\u201d, e em uma frase como:<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n n\u00e3o h\u00e1 um referente \u201chumano\u201d.<\/p>\n Logo, como explicar? Uma alternativa \u00e9 partirmos para uma analogia com a comunica\u00e7\u00e3o humana, at\u00e9 porque, na verdade, isso \u00e9 comunica\u00e7\u00e3o humana<\/em>.<\/p>\n A partir desse posicionamento, fica mais f\u00e1cil entendermos o que se chama, em gram\u00e1tica de \u201csujeito\u201d.<\/p>\n <\/p>\n Ent\u00e3o, chegamos a outra quest\u00e3o que confunde muitos estudantes: o sujeito.<\/p>\n Quando falamos que \u201co sujeito \u00e9 um dos termos da ora\u00e7\u00e3o\u201d, isso pouco diz aos estudantes, que eventualmente associam a palavra ao referencial humano.<\/p>\n Logo, uma forma de pensarmos esse termo \u00e9 a partir da rela\u00e7\u00e3o com o verbo e o predicado, ou seja, humanizando o sujeito das frases, independente, de forma concreta mesmo.<\/p>\n Assim, podemos dizer que, em gram\u00e1tica, \u201csujeito\u201d \u00e9 a pessoa ou objeto que faz uma a\u00e7\u00e3o.<\/p>\n Em \u201cA mesa quebrou\u201d a a\u00e7\u00e3o \u00e9 \u201cQuebrar\u201d. E quem \u201cfaz\u201d essa a\u00e7\u00e3o? A mesa, logo a mesa \u00e9 o sujeito.<\/p>\n Pode parecer uma explica\u00e7\u00e3o simplista. Por\u00e9m, considere que h\u00e1 uma defasagem de gram\u00e1tica entre nossos estudantes do ensino b\u00e1sico.<\/p>\n Assim, ao inv\u00e9s de ficar em uma gram\u00e1tica muito ligada a terminologias, dever\u00edamos fazer uma gram\u00e1tica pr\u00e1tica.<\/p>\n Logo, quando falamos, por exemplo, \u201cMinha m\u00e3e e eu fomos ao zool\u00f3gico\u201d, se adotamos a perspectiva pr\u00e1tica, fica mais f\u00e1cil de identificar o sujeito e a pessoa gramaticais.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Quando estudamos gram\u00e1tica, um dos aspectos mais complicados \u00e9 no que se refere \u00e0s \u201cpessoas\u201d da frase. Muitos alunos de ensino regular t\u00eam dificuldade em entender a palavra, principalmente, quando a frase n\u00e3o tem um referencial humano. Al\u00e9m disso, eventualmente surge a palavra \u201csujeito\u201d, para complicar ainda mais o ensino de gram\u00e1tica. Uma frase, […]<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":2184,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jnews-multi-image_gallery":[],"jnews_single_post":[],"jnews_primary_category":[],"jnews_social_meta":[],"jnews_override_counter":[],"footnotes":""},"categories":[29],"tags":[224,94,533,609],"class_list":["post-2191","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-concursos","tag-concursos","tag-enem","tag-gramatica","tag-lingua-portuguesa"],"yoast_head":"\nPessoas n\u00e3o s\u00e3o pessoas, em gram\u00e1tica \u2013 mas podemos entender elas assim<\/h2>\n
A mesa quebrou<\/h3>\n
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Quem \u00e9 o \u201csujeito\u201d?<\/h2>\n