<\/p>\n
Gerir uma escola n\u00e3o \u00e9 uma tarefa f\u00e1cil. Quanto a isso, n\u00e3o h\u00e1 o que ser discutido. Entretanto, isso n\u00e3o autoriza que a gest\u00e3o fa\u00e7a qualquer coisa, nem que haja de forma autorit\u00e1ria ou unilateral.<\/p>\n
E esse \u00e9 um dos erros que diretores e coordenadores cometem.<\/p>\n
Agir de forma ditatorial ou arbitr\u00e1ria, certamente, em nada contribu\u00ed para o bom funcionamento de um col\u00e9gio, seja ele da ideologia ou institui\u00e7\u00e3o que for.<\/p>\n
Esse, entretanto, n\u00e3o \u00e9 o \u00fanico erro que uma gest\u00e3o escolar comete. Existem alguns procedimentos e a\u00e7\u00f5es que uma diretoria pode assumir, que, em um primeiro momento at\u00e9 podem parecer eficazes. Por\u00e9m, vistas em perspectiva, s\u00e3o p\u00e9ssimas para a institui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Voc\u00ea sabe que erros s\u00e3o esses?<\/p>\n
<\/p>\n
Ser autorit\u00e1rio com professores \u00e9, certamente, um dos problemas mais comuns em escolas, por parte de uma equipe gestora. Isso porque, sem o apoio dos professores, uma escola n\u00e3o funciona.<\/p>\n
Logo, os gestores precisam do apoio dos professores.<\/p>\n
Ser autorit\u00e1rio pode passar a ideia de que a gest\u00e3o est\u00e1 funcionando, mas os diretores precisam ser honestos consigo: ser\u00e1 que os professores est\u00e3o, de fato, acreditando e se empenhando pelo projeto pedag\u00f3gico da escola, ou est\u00e3o fazendo apenas o m\u00ednimo, para n\u00e3o criarem problemas com suas chefias diretas?<\/p>\n
Se a dire\u00e7\u00e3o acredita que trabalhar sob um regime de insatisfa\u00e7\u00e3o, medo e descaso \u00e9 vantajoso, agira autoritariamente \u00e9 a resposta!<\/p>\n
<\/p>\n
Ser autorit\u00e1rio com os alunos \u00e9 um problema, primeiro, porque \u00e9 algo totalmente contr\u00e1rio \u00e0 ideia de educa\u00e7\u00e3o libertadora, de Paulo Freire.<\/p>\n
A gest\u00e3o, claro, n\u00e3o precisa acreditar nas ideias de Freire, e pode ter uma proposta democr\u00e1tica, cr\u00edtica e humanista, por outros meios. Por\u00e9m, adotando uma postura autorit\u00e1ria, isso \u00e9 imposs\u00edvel.<\/p>\n
Gest\u00f5es unilaterais, quase certamente, v\u00e3o formar adultos-padr\u00e3o (pessoas que aceitam qualquer coisa, n\u00e3o criticam o que n\u00e3o concordam etc.). E claro, haver\u00e1 alunos que v\u00e3o detestar a escola, e ter\u00e3o terminado seus anos escolares sem aprendizagens profundas.<\/p>\n
<\/p>\n
Ter autoridade n\u00e3o significa ser autorit\u00e1rio. Pode-se muito bem ter autoridade de forma leve e aberta ao di\u00e1logo.<\/p>\n
O importante, nesse caso, \u00e9 uma a\u00e7\u00e3o clara, pautada por valores \u00e9ticos e morais, e por posicionamentos democr\u00e1ticos. \u00c9 importante que os gestores exer\u00e7am seu poder de maneira horizontal, ou seja, conversando sem arrog\u00e2ncia e senso de superioridade.<\/p>\n
N\u00e3o ter autoridade atrapalha o funcionamento da escola, no sentido de permitir que estudantes agressivos ditem comportamentos e regras.<\/p>\n
<\/p>\n
Ser populista, no caso de uma gest\u00e3o escolar, significa tentar agradar a todos, com a\u00e7\u00f5es pouco eficazes ou moralmente question\u00e1veis.<\/p>\n
Na rela\u00e7\u00e3o com os alunos, especialmente, isso \u00e9 fatal. O exemplo mais claro \u00e9 o do docente que d\u00e1 uma bronca, e a gest\u00e3o age no sentido de minimizar a a\u00e7\u00e3o do professor, buscando relativizar o lado do aluno (e aqui estamos falando de situa\u00e7\u00f5es dentro da normalidade).<\/p>\n
O que enfatizamos \u00e9: a gest\u00e3o precisa ser equilibrada e justa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Gerir uma escola n\u00e3o \u00e9 uma tarefa f\u00e1cil. Quanto a isso, n\u00e3o h\u00e1 o que ser discutido. Entretanto, isso n\u00e3o autoriza que a gest\u00e3o fa\u00e7a qualquer coisa, nem que haja de forma autorit\u00e1ria ou unilateral. E esse \u00e9 um dos erros que diretores e coordenadores cometem. Agir de forma ditatorial ou arbitr\u00e1ria, certamente, em […]<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":2016,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jnews-multi-image_gallery":[],"jnews_single_post":[],"jnews_primary_category":[],"jnews_social_meta":[],"jnews_override_counter":[],"footnotes":""},"categories":[28],"tags":[237,411,275],"class_list":["post-2015","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacao","tag-gestao-de-pessoas","tag-gestao-escolar","tag-praticas-pedagogicas"],"yoast_head":"\n