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Um assunto que \u00e9 pol\u00eamico, mas necess\u00e1rio de ser abordado na escola, \u00e9 a viol\u00eancia dom\u00e9stica.<\/p>\n
Isso porque, o Brasil \u00e9 um pa\u00eds com altos \u00edndices desse problema t\u00e3o grave. Todo mundo conhece, pelo menos, uma fam\u00edlia onde tenha acontecido isso.<\/p>\n
Al\u00e9m de que, h\u00e1 diversos tipos de viol\u00eancia dom\u00e9stica. A mais comum, \u00e9 aquela praticada pelo marido contra a esposa, mas pais violentos e idosos agredidos tamb\u00e9m s\u00e3o casos de viol\u00eancia dom\u00e9stica.<\/p>\n
Outro ponto importante \u00e9 refor\u00e7ar: a viol\u00eancia n\u00e3o \u00e9 apenas f\u00edsica. A viol\u00eancia verbal tamb\u00e9m acontece bastante e, nesse caso, \u00e9 relevada por muitos \u00f3rg\u00e3os competentes, por conta de estes n\u00e3o entenderem a gravidade do caso.<\/p>\n
\u201c\u00c9 s\u00f3 um xingamento\u201d e \u201cFoi da boca pra fora\u201d s\u00e3o alguns dos argumentos que os agressores usam, para tentar justificar seus atos. Por\u00e9m, pense que nesses casos, muitas vezes as ofensas com frequentes, e causam medo, ang\u00fastia e outros problemas psicol\u00f3gicos \u00e0 v\u00edtima.<\/p>\n
Assim, como o professor, e a escola em geral, podem proceder?<\/p>\n
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Muitas vezes, no passado \u2013 e menos frequentemente no presente \u2013, os meios de comunica\u00e7\u00e3o e os \u00f3rg\u00e3os de justi\u00e7a, entendiam que algumas viol\u00eancias dom\u00e9sticas eram ato naturais.<\/p>\n
Tal abordagem n\u00e3o favorece uma discuss\u00e3o profunda, nem aponta para uma reeduca\u00e7\u00e3o dos comportamentos dos estudantes. Antes, d\u00e1 brechas para que eles entendam que, apesar de a viol\u00eancia ser um crime, por vezes ela \u00e9 pouco importante.<\/p>\n
Para evitar esses efeitos, s\u00f3 existe um caminho: encarar o problema com seriedade e respeito \u00e0s v\u00edtimas. N\u00e3o fa\u00e7a piadas, n\u00e3o aceite piadas, n\u00e3o tente justificar falas nesse sentido.<\/p>\n
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Nunca tente abordar a viol\u00eancia dom\u00e9stica \u201cprocurando entender o agressor\u201d. Todos n\u00f3s temos problemas na fam\u00edlia, mas poucas pessoas procuram resolver eles com viol\u00eancia.<\/p>\n
Ent\u00e3o, n\u00e3o importa o que o agressor venha a falar: ele est\u00e1 errado.<\/p>\n
Dessa maneira, voc\u00ea desautoriza alunos, pais, professores e demais indiv\u00edduos que se utilizam da viol\u00eancia, e mostra compaix\u00e3o e suporte para quem sofreu os ataques. A \u00faltima coisa que v\u00edtimas precisam \u00e9 serem julgadas.<\/p>\n
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Crie um canal de comunica\u00e7\u00e3o dos alunos, com a escola. Para alguns alunos ser\u00e1, provavelmente, o \u00fanico espa\u00e7o em que eles confiam.<\/p>\n
Assim, possibilitar den\u00fancias an\u00f4nimas \u00e9 essencial. a parti delas, a escola dever\u00e1 contatar os \u00f3rg\u00e3os legais.<\/p>\n
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Quando sua escola for abordar o problema da viol\u00eancia, chame psic\u00f3logos, assistentes sociais e juristas, para que eles falem com os alunos a partir de seus conhecimentos te\u00f3ricos.<\/p>\n
Trazer especialistas aprofunda a discuss\u00e3o sobre a natureza desse crime, suas causas, suas solu\u00e7\u00f5es. Al\u00e9m disso, embasa o posicionamento da escola, evitando brechas para um contra-argumentos.<\/p>\n
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Traga a pauta sobre o que \u00e9 a viol\u00eancia dom\u00e9stica para dentro da escola. N\u00e3o fique apenas no debate sobre agress\u00e3o f\u00edsica.<\/p>\n
Estude com os alunos agress\u00f5es verbais e psicol\u00f3gicas e instrumentalize os estudantes para que eles reconhe\u00e7am ocorr\u00eancias similares.<\/p>\n
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