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Um dos temas mais pol\u00eamicos, em se tratando de rela\u00e7\u00e3o professor aluno \u00e9 quanto a manifesta\u00e7\u00e3o de opini\u00f5es e quest\u00f5es pessoais, na sala de aula.<\/p>\n
Isso porque existe uma ideia, idealizada, de que o professor deve ser neutro em rela\u00e7\u00e3o a assuntos pol\u00eamicos, como sexualidade e pol\u00edtica. Em alguns casos, podemos entender que se trata de uma imposi\u00e7\u00e3o de escolas particulares, com c\u00f3digos de conduta bastante espec\u00edficos.<\/p>\n
E est\u00e1 tudo perfeitamente bem, quanto a isso, pois nossa democracia permite que situa\u00e7\u00f5es dessa natureza aconte\u00e7am.<\/p>\n
Entretanto, eu, particularmente, acredito que o professor nunca deve assumir uma posi\u00e7\u00e3o (idealizada) de \u201cneutralidade\u201d.<\/p>\n
Primeiro, porque n\u00e3o existe neutralidade. Segundo, porque algumas quest\u00f5es exigem um posicionamento.<\/p>\n
Por exemplo, se um aluno reproduz comportamentos e discursos racistas: o professor deve ser conivente com discursos de \u00f3dio?<\/p>\n
Claro que aqui estamos pensando em assumir posi\u00e7\u00f5es, desde que isso n\u00e3o constitua em crime de intoler\u00e2ncia, ass\u00e9dio, apologia, etc., e que ele o fa\u00e7a respeitando o direito individual de cada um.<\/p>\n
Assim, por que que um professor deveria se posicionar explicitamente, na sala de aula?<\/p>\n
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Quando o professor expressa sua opini\u00e3o sobre algo, mais do que estar colocando um ponto de vista, ele est\u00e1 desfazendo a impessoalidade da fun\u00e7\u00e3o professor.<\/p>\n
O aluno percebe que seu professor tem uma personalidade definida, ou seja, que ele nem sempre est\u00e1 de acordo com tudo que acontece no cotidiano da escola e do mundo, por exemplo.<\/p>\n
Um professor que passa uma imagem de frieza e objetividade por, eventualmente, intimidar os alunos.<\/p>\n
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Da mesma forma que com os alunos, ao expressar sua personalidade, o professor cria v\u00ednculos com as fam\u00edlias da escola.<\/p>\n
Os pais sabem sobre o professor, t\u00eam afinidades e desgostos em comum, t\u00eam objetivos em comum… Isso facilita criar pontes, e superar desafios, na hora de ensinar os alunos.<\/p>\n
Muitas vezes, o aluno indisciplinado recebe apoio ou condescend\u00eancia dos pais, porque os professores, distantes e impessoais, passam um aspecto de arrog\u00e2ncia e descaso. Conhecer o professor, seus ideais, sua metodologia, auxilia os respons\u00e1veis, na melhor maneira que lidar com a educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
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Outro aspecto importante de se posicionar, enquanto professor, \u00e9 a possibilidade de criar v\u00ednculos identit\u00e1rios com o aluno.<\/p>\n
Ou seja, um professor se liga ao aluno por cren\u00e7as em comum, podendo auxiliar, e mesmo defender, esse aluno, se ele sofre alguma repres\u00e1lia por conta dessa cren\u00e7a.<\/p>\n
Ele demonstra que o aluno n\u00e3o precisa ter medo ou vergonha, de ser daquela cren\u00e7a (religiosa, por exemplo), ou de ter aquela identidade.<\/p>\n
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Por vezes os alunos falam ideias que n\u00e3o s\u00e3o muito boas, como incentivos a viol\u00eancia, autoritarismo, entre outros. Um professor que se posiciona contr\u00e1rio a essas falas est\u00e1, ao mesmo tempo que enfrentando posi\u00e7\u00f5es complicadas, educando seus alunos.<\/p>\n
Ao se posicionar, o professor exp\u00f5e ideias, debate quest\u00f5es relevantes, aponta erros de ret\u00f3rica, etc.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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