{"id":1670,"date":"2021-09-03T20:29:02","date_gmt":"2021-09-03T23:29:02","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pensarcursos.com.br\/blog\/?p=1670"},"modified":"2021-09-03T20:29:02","modified_gmt":"2021-09-03T23:29:02","slug":"5-dicas-para-aplicar-o-metodo-montessoriano-na-escola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pensarcursos.com.br\/blog\/5-dicas-para-aplicar-o-metodo-montessoriano-na-escola\/","title":{"rendered":"5 dicas para aplicar o m\u00e9todo montessoriano na escola"},"content":{"rendered":"<p>A m\u00e9dica italiana Maria Montessori (1870-1952) revolucionou a forma de educar crian\u00e7as em todo o mundo, com seu m\u00e9todo que valoriza a autonomia dos alunos, e incentiva a criatividade.<\/p>\n<p>Hoje h\u00e1 algumas escolas montessorianas em todo o mundo, e algumas delas s\u00e3o de elite, mas h\u00e1 princ\u00edpios de seu m\u00e9todo que podem ser aplicados em qualquer escola.<\/p>\n<p>Claro que algumas atividades demandam um espa\u00e7o f\u00edsico maior e adaptado. Mas h\u00e1 fundamentos que podem ser utilizados em qualquer espa\u00e7o, e trazem resultados surpreendentes, mesmo com alunos \u201cdif\u00edceis\u201d.<\/p>\n<p>Voc\u00ea sabe quais s\u00e3o eles? Conhe\u00e7a aqui.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>1.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 N\u00e3o diga n\u00e3o<\/h2>\n<p>Pode parecer meio dif\u00edcil, mas a primeira dica \u00e9 essa.<\/p>\n<p>Ao inv\u00e9s de ficar limitando o movimento da crian\u00e7a, simplesmente mostre a t\u00e9cnica a ser desenvolvida, em seguida, permita que ela explore e fa\u00e7a, sozinha.<\/p>\n<p>Isso serve para qualquer mat\u00e9ria, mesmo as mais abstratas.<\/p>\n<p>Pois a t\u00e9cnica de Montessori visa o desenvolvimento da autonomia, ent\u00e3o, mais importante do que ensinar uma t\u00e9cnica mec\u00e2nica, \u00e9 ensinar meios de a crian\u00e7a buscar seu conhecimento, sozinha.<\/p>\n<p>Logo, uma comunica\u00e7\u00e3o cheia de ordens e limitadores n\u00e3o contribu\u00ed para esse desenvolvimento. Antes, vai limitar a criatividade e individua\u00e7\u00e3o dos jovens, algo nocivo para o desenvolvimento de saberes.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h1>2.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Incentive a autonomia<\/h1>\n<p>Ao inv\u00e9s de simplesmente falar o que a crian\u00e7a deve fazer, incentive a autonomia. Incentive-a a ir atr\u00e1s de respostas, incentive pesquisas e buscas, incentive-a a aprender sozinha meios de solucionar problemas&#8230;<\/p>\n<p>Seu papel, aqui, \u00e9 do de dar apoio ao aluno. Quando ele comete um erro, n\u00e3o julgue, e quando ele tem um acerto, elogie.<\/p>\n<p>Esses princ\u00edpios visam encorajar a explora\u00e7\u00e3o do mundo, pelo aluno, e s\u00e3o essenciais para o desenvolvimento de uma personalidade segura e aut\u00f4noma.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>3.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Incentive a curiosidade da crian\u00e7a e incentive-a a questionar<\/h2>\n<p>Quando a crian\u00e7a se interessa pelo mundo em volta, e quando ela tem curiosidade sobre o que est\u00e1 aprendendo, o aprendizado acontece de forma mais flu\u00edda e natural.<\/p>\n<p>Logo, permita que ela explore o ambiente, explore as possibilidades dos objetos, questione o uso e fun\u00e7\u00e3o das coisas, entre outros.<\/p>\n<p>O m\u00e9todo montessoriano preza pela por essa rela\u00e7\u00e3o dial\u00e9tica e \u00e9 essencial que ela esteja na base da metodologia de aulas que voc\u00ea for desenvolver.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>4.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Cada crian\u00e7a tem um ritmo espec\u00edfico, que deve ser respeitado<\/h2>\n<p>Cada crian\u00e7a aprende em um ritmo pr\u00f3prio. Algumas v\u00e3o desenvolver algumas potencialidades mais r\u00e1pido do que outras. E isso \u00e9 natural e normal.<\/p>\n<p>Inclusive, \u00e9 recomend\u00e1vel que essas diferen\u00e7as aconte\u00e7am.<\/p>\n<p>Logo, voc\u00ea precisa respeitar elas, e entender que o conhecimento de cada aluno acontece num tempo pr\u00f3prio.<\/p>\n<p>Apenas dessa forma \u00e9 poss\u00edvel uma aprendizagem com liberdade e autonomia.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>5.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Aonde voc\u00ea entra? Observando e auxiliando, quando solicitado<\/h2>\n<p>O principal papel do professor, nesse caso, \u00e9 dando orienta\u00e7\u00f5es inicias e observando o desenvolvimento do aluno.<\/p>\n<p>N\u00e3o diga como ele deve fazer. E quando for solicitado, fa\u00e7a coment\u00e1rios pontuais, no sentido de auxiliar a descoberta individual.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Para saber mais<\/h2>\n<p>O principal livro de Montessori \u00e9 <em>Pedagogia Cient\u00edfica<\/em>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A m\u00e9dica italiana Maria Montessori (1870-1952) revolucionou a forma de educar crian\u00e7as em todo o mundo, com seu m\u00e9todo que valoriza a autonomia dos alunos, e incentiva a criatividade. 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