<\/p>\n
Algumas mat\u00e9rias e temas s\u00e3o tabus. Quando eles s\u00e3o assuntos escolares, ent\u00e3o, \u00e9 um tabu vezes 100, porque, dependendo da concep\u00e7\u00e3o de inf\u00e2ncia e juventude da equipe pedag\u00f3gica, certos assuntos tornam-se \u201cinadequados\u201d para menores de idade.<\/p>\n
A verdade, por\u00e9m, \u00e9 que o uso e com\u00e9rcio de entorpecentes, ilegais e legais (afinal, n\u00e3o podemos esquecer do \u00e1lcool, cigarros e analg\u00e9sicos) precisa<\/strong> acontecer na escola tamb\u00e9m.<\/p>\n E precisa ser de uma maneira que n\u00e3o soe pedante ou proselitista, pois, do contr\u00e1rio, o debate corre o risco de ser ridicularizado pelos alunos, na t\u00edpica atitude adolescente de \u201cSe um adulto \u00e9 a favor, eu sou contra\u201d.<\/p>\n Como faz\u00ea-lo? Como abordar o problema sem desagradar pessoas mais sens\u00edveis (porque, sim, \u00e9 preciso respeitar o conservadorismo, desde que ele aconte\u00e7a de forma polida e tolerante \u00e0s diferen\u00e7as)?<\/p>\n <\/p>\n N\u00e3o adianta voc\u00ea falar sobre Drogas, procurando ser um basti\u00e3o moral \u2013 a n\u00e3o ser que voc\u00ea, de fato, tenha nunca tenha usado nada.<\/p>\n Se voc\u00ea tentar simular um discurso que n\u00e3o corresponda \u00e0 sua realidade, seu p\u00fablico (os alunos) n\u00e3o vai te respeitar.<\/p>\n Suas atitudes da juventude n\u00e3o devem ser um julgamento para quem voc\u00ea \u00e9 hoje. Se no passado voc\u00ea usou tal ou qual subst\u00e2ncia, diga isso aos alunos, mas explique seus motivos.<\/p>\n (Mas claro, n\u00e3o defenda o uso, e n\u00e3o diga que voc\u00ea usa algo ilegal, se voc\u00ea usar).<\/p>\n <\/p>\n Por que algu\u00e9m usa uma subst\u00e2ncia como maconha, cerveja ou code\u00edna? Porque essa pessoa tem certa necessidade que apenas aquela subst\u00e2ncia pode proporcionar.<\/p>\n Vamos falar com sinceridade: nossa estrutura social causa impactos emocionais nas pessoas, e algumas buscam uma \u201cfuga\u201d ou \u201cref\u00fagio\u201d nos efeitos de drogas. Principalmente, quando estamos falando em drogas pesadas.<\/p>\n Mas, se elas s\u00e3o t\u00e3o pesadas, porque as pessoas ainda assim as utilizam? H\u00e1 uma quest\u00e3o social no uso de drogas, que poderia ser evitada com pol\u00edticas p\u00fablicas adequadas, acesso \u00e0 tratamentos psicol\u00f3gicos, entre outros.<\/p>\n Esse assunto, enfim, \u00e9 o que deveria iniciar qualquer debate, quando o assunto \u00e9 a preven\u00e7\u00e3o do uso de drogas.<\/p>\n <\/p>\n Existe, e isso \u00e9 um consenso entre os educadores, uma cultura de romantizar as drogas, principalmente na cultura norte-americana.<\/p>\n Seja na s\u00e9rie do professor de qu\u00edmica que vira produtor de MDMA, na m\u00fasica do rapper pro-cannabis ou nos megal\u00f4manos comerciais de cigarro com cowboys…<\/p>\n Usar essas refer\u00eancias para abordar a quest\u00e3o \u00e9 essencial. Mas ela deve ser feita de forma cr\u00edtica. Questionando as personagens estarem agindo daquela maneira, questionando a legitimidade das a\u00e7\u00f5es, etc.<\/p>\n <\/p>\n Se o seu aluno usa ou j\u00e1 usou alguma subst\u00e2ncia, evite julgar. O mundo j\u00e1 vai julgar ele demais. Seu papel \u00e9 o de educar, de apontar considera\u00e7\u00f5es sobre o assunto e orientar na forma\u00e7\u00e3o cr\u00edtica e aut\u00f4noma dos estudantes.<\/p>\n Logo, quando algu\u00e9m fala que usa drogas, n\u00e3o julgue. Primeiro, procure entender os porqu\u00eas daquele uso.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Algumas mat\u00e9rias e temas s\u00e3o tabus. Quando eles s\u00e3o assuntos escolares, ent\u00e3o, \u00e9 um tabu vezes 100, porque, dependendo da concep\u00e7\u00e3o de inf\u00e2ncia e juventude da equipe pedag\u00f3gica, certos assuntos tornam-se \u201cinadequados\u201d para menores de idade. A verdade, por\u00e9m, \u00e9 que o uso e com\u00e9rcio de entorpecentes, ilegais e legais (afinal, n\u00e3o podemos esquecer […]<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":1630,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jnews-multi-image_gallery":[],"jnews_single_post":[],"jnews_primary_category":[],"jnews_social_meta":[],"jnews_override_counter":[],"footnotes":""},"categories":[28],"tags":[622,347,275],"class_list":["post-1629","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacao","tag-drogas","tag-educacao","tag-praticas-pedagogicas"],"yoast_head":"\n1.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Encare a quest\u00e3o com sinceridade<\/h2>\n
2.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Tire o foco da subst\u00e2ncia \u2013 transforme o problema em uma quest\u00e3o social<\/h2>\n
3.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Use refer\u00eancias culturais, mas sempre de forma cr\u00edtica<\/h2>\n
4.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Evite julgar<\/h2>\n