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Se voc\u00ea \u00e9 professor, provavelmente j\u00e1 se viu em situa\u00e7\u00f5es totalmente imprevistas, como por exemplo, faltarem muitos professores no mesmo dia, ou ter os equipamentos da aula sem funcionarem.<\/p>\n
Outras vezes, provavelmente voc\u00ea se viu diante de situa\u00e7\u00f5es extremamente impactantes, emocionalmente falando \u2013 um aluno que faleceu, estudantes pegos no banheiro, meninas menores de idade gr\u00e1vidas, entre outras.<\/p>\n
O que fazer nesses casos? Como proceder?<\/p>\n
Tais situa\u00e7\u00f5es surpreendem o professor, e por vezes desestabilizam tudo que fora planejado anteriormente. Assim, o professor menos experiente se v\u00ea \u201cperdido\u201d \u2013 e isso pode gerar um verdadeiro caos, na sala de aula ou mesmo na escola.<\/p>\n
Afinal, os alunos se veem, tamb\u00e9m, \u201cperdidos\u201d, desorientados em uma ilus\u00f3ria \u201cliberdade\u201d.<\/p>\n
Ent\u00e3o, como n\u00e3o permitir que isso aconte\u00e7a? Como o professor deve se preparar, para n\u00e3o ser \u201cpego de surpresa\u201d nesses casos? Que habilidades o professor experiente desenvolve, para evitar essas situa\u00e7\u00f5es?<\/p>\n
Confira:<\/p>\n
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Sem proselitismo, o que podemos dizer \u00e9 que h\u00e1 situa\u00e7\u00f5es nas quais o professor improvisa. Simples assim: ele se v\u00ea diante de uma situa\u00e7\u00e3o que n\u00e3o esperava, e n\u00e3o tem material produzido para aquele momento \u2013 pelos mais diversos motivos \u2013 e a\u00ed precisa inventar algo em poucos instantes.<\/p>\n
E est\u00e1 tudo certo, nesse caso, porque a situa\u00e7\u00e3o \u00e9, como dissemos, at\u00edpica<\/em>.<\/p>\n Logo, uma das habilidades que os professores precisam ter \u00e9 a de improvisar. Para tanto, \u00e9 essencial que o professor conhe\u00e7a os curr\u00edculos educacionais de sua mat\u00e9ria e, eventualmente, para ent\u00e3o conseguir propor atividades adequadas para a sala.<\/p>\n Ou pelo menos, para manter a todos ocupados, durante o hor\u00e1rio de aula.<\/p>\n <\/p>\n Debater atualidades \u00e9 vital para momentos em que acontece alguma surpresa. Pode ser um acontecimento dentro ou fora da escola. \u00c0s vezes, acontece algo importante no cen\u00e1rio pol\u00edtico mundial. Outras, \u00e9 um acontecimento no microcosmo da escola.<\/p>\n Tais acontecimentos podem e devem ser discutidos na sala de aula. Afinal, pr\u00e1ticas educacionais extracurriculares tamb\u00e9m s\u00e3o significativas para a forma\u00e7\u00e3o dos alunos.<\/p>\n Mas note, debater atualidades n\u00e3o \u00e9 simplesmente conversar. \u00c9, acima de tudo, expor ideias, buscando construir um conhecimento sobre elas.<\/p>\n <\/p>\n Criar temas a partir de filmes \u00e9 uma habilidade extremamente \u00fatil par aulas longas e salas mais complicadas.<\/p>\n Isso porque, \u00e0s vezes, apenas um filme d\u00e1 conta de segurar uma sala, em dado momento. Ent\u00e3o, o professor precisa conseguir adequar seu conte\u00fado, em algum filme, s\u00e9rie, desenho, document\u00e1rio ou afim…<\/p>\n H\u00e1 momentos, por sua vez, em que \u00e9 necess\u00e1rio juntar salas, e assim, os alunos precisam ser orientados a aproveitar o tempo, de forma pedagogicamente vi\u00e1vel.<\/p>\n <\/p>\n H\u00e1 momentos em que os professores precisam pensar atividades fora das salas de aula. Isso porque a sala est\u00e1, de tal forma saturada, que n\u00e3o consegue mais escrever.<\/p>\n Logo, o professor deve aproveitar outras potencialidades, em a\u00e7\u00f5es tais como leituras compartilhadas, observa\u00e7\u00f5es cr\u00edticas e, se permitido, exerc\u00edcios de educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica.<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Se voc\u00ea \u00e9 professor, provavelmente j\u00e1 se viu em situa\u00e7\u00f5es totalmente imprevistas, como por exemplo, faltarem muitos professores no mesmo dia, ou ter os equipamentos da aula sem funcionarem. Outras vezes, provavelmente voc\u00ea se viu diante de situa\u00e7\u00f5es extremamente impactantes, emocionalmente falando \u2013 um aluno que faleceu, estudantes pegos no banheiro, meninas menores de […]<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":1503,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jnews-multi-image_gallery":[],"jnews_single_post":[],"jnews_primary_category":[],"jnews_social_meta":[],"jnews_override_counter":[],"footnotes":""},"categories":[28],"tags":[510,401,275],"class_list":["post-1502","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacao","tag-docencia","tag-metodologia-de-ensino","tag-praticas-pedagogicas"],"yoast_head":"\n2.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Debater atualidades<\/h2>\n
3.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Criar temas a partir de filmes<\/h2>\n
4.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Propor atividades fora das salas de aula<\/h2>\n