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Assunto cercado de tabus, pelos mais diversos motivos, a Educa\u00e7\u00e3o Sexual \u00e9 um tema vital, para ser trabalhado nas escolas, pois, mais do que apenas \u201csexo\u201d, \u00e9, antes de tudo, um assunto de Sa\u00fade P\u00fablica.<\/p>\n
Primeiro, porque a quest\u00e3o de sexualidade passa, antes do sexo, por quest\u00f5es como autocuidado, respeito a si mesmo e aos pr\u00f3ximos, medidas preventivas, planejamento familiar, e instrumentaliza\u00e7\u00e3o contra abusos e ass\u00e9dios.<\/p>\n
Segundo, porque a pr\u00e1tica sexual de forma gen\u00e9rica e vulgarizada \u00e9 algo que a maioria dos estudantes brasileiros, depois de certa idade, j\u00e1 conhece. Nossa cultura popular recente tem contribu\u00eddo para isso.<\/p>\n
E aqui n\u00e3o estamos falando s\u00f3 do Funk Carioca. Produ\u00e7\u00f5es audiovisuais produzidas por artistas de classe m\u00e9dia e m\u00e9dia-alta tamb\u00e9m falam sobre sexualidade, de forma banal e grosseira.<\/p>\n
O que falta, assim, n\u00e3o \u00e9 informa\u00e7\u00f5es nesse sentido, mas sim no sentido de orientar quanto \u00e0 pr\u00e1ticas saud\u00e1veis e conscientes.<\/p>\n
O alto grau de moralismo de alguns educadores, ainda, torna o assunto \u201cchato\u201d, isso \u00e9, desligado da realidade concreta dos estudantes. O moralismo, nesse sentido, s\u00f3 vem a causar a sensa\u00e7\u00e3o de culpabiliza\u00e7\u00e3o por algo que, inevitavelmente, vai acontecer: a rela\u00e7\u00e3o sexual.<\/p>\n
Ent\u00e3o, como abordar Educa\u00e7\u00e3o Sexual na escola?<\/p>\n
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N\u00e3o fa\u00e7a as aulas sobre Educa\u00e7\u00e3o Sexual e Sexualidade parecerem uma conversa aleat\u00f3ria. Voc\u00ea n\u00e3o precisa ter um discurso extremamente cient\u00edfico, at\u00e9 dif\u00edcil de se compreender, por\u00e9m, direcione os assuntos, para temas pautados em Ci\u00eancias.<\/p>\n
Isso \u00e9: Fisiologia dos \u00f3rg\u00e3os genitais; doen\u00e7as ven\u00e9reas; mudan\u00e7as hormonais. T\u00f3picos que envolvem Sexualidade, mas que se pautam em estudos biom\u00e9dicos.<\/p>\n
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N\u00e3o adianta vir com um discurso moralista. Ali\u00e1s, se voc\u00ea n\u00e3o conseguir tratar separar seu moralismo das quest\u00f5es da mat\u00e9ria, n\u00e3o seja professor dela.<\/p>\n
O fato \u00e9 que os estudantes, sejam eles da religi\u00e3o, classe econ\u00f4mica ou etnia que forem, v\u00e3o ter rela\u00e7\u00f5es entre si, porque nesse momento de suas vidas, o aumento de taxas hormonais causa uma mudan\u00e7a de mentalidade, que eles mesmos n\u00e3o sabem como lidar.<\/p>\n
A quest\u00e3o, aqui, \u00e9 voc\u00ea entender isso, e orientar os estudantes a racionalizarem seus atos, mais do que os condenar ou os defender. Isso: ensinar os estudantes a vivenciar seus desejos de forma cerebral, racional, consciente.<\/p>\n
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Se voc\u00ea \u00e9 moralista, ou pauta seu comportamento em certos padr\u00f5es morais, alguns formatos de relacionamentos v\u00e3o lhe parecer errados. Mas eles v\u00e3o acontecer entre os estudantes, queira voc\u00ea ou n\u00e3o.<\/p>\n
A quest\u00e3o \u00e9 se preparar para orientar os alunos a viverem essas rela\u00e7\u00f5es, mas de forma consciente, equilibrada e saud\u00e1vel.<\/p>\n
Ent\u00e3o, ao inv\u00e9s de questionar relacionamentos n\u00e3o tradicionais, prefira debater preven\u00e7\u00e3o de doen\u00e7as ven\u00e9reas e intelig\u00eancia emocional.<\/p>\n
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Se voc\u00ea \u00e9 professor, nunca d\u00ea aulas sem uma professora presente, e vice-e-versa. O moralismo de algumas fam\u00edlias, v\u00ea a Educa\u00e7\u00e3o Sexual com maus olhos.<\/p>\n
Ent\u00e3o, esteja sempre acompanhado de um professor de outro g\u00eanero, para abordar certos temas com mais naturalidade.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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