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A educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o \u00e9 hoje igual era h\u00e1 30 anos atr\u00e1s. Isso \u00e9 uma realidade, por motivos dos mais variados, e uma delas \u00e9 a mudan\u00e7a no perfil dos estudantes. Nossos estudantes, hoje, s\u00e3o todas crian\u00e7as nascidas na era da tecnologia (nenhum estudante em idade escolar, nesse ano de 2021 foge a essa regra).<\/p>\n
Mas isso n\u00e3o \u00e9 a \u00fanica mudan\u00e7a que vai acometer a escola nos pr\u00f3ximos anos. Ali\u00e1s, podemos questionar, inclusive, se o perfil da escola n\u00e3o \u00e9 esse por conta do novo perfil de estudantes.<\/p>\n
Isso \u00e9, o formato da escola tradicional \u2013 lousa, cadernos, livros \u2013 n\u00e3o vai servir mais. Ou n\u00e3o de forma \u201cpura\u201d. Lousa, existir\u00e1 \u2013 mas ser\u00e1 digital. Cadernos ainda ser\u00e3o usados \u2013 mas n\u00e3o tanto quanto tablets. Livros ainda v\u00e3o ser parte fundamental do conhecimento \u2013 mas alguns deles, ser\u00e3o em PDF.<\/p>\n
Em resumo, a tecnologia vai moldar a forma como os estudantes se relacionam com o conhecimento e a aprendizagem.<\/p>\n
Voc\u00ea est\u00e1 pronto para essas mudan\u00e7as? Sabe com o lidar com elas em sua pr\u00e1tica educacional?<\/p>\n
Confira 4 dicas, e seja um \u201cprofessor do futuro\u201d.<\/p>\n
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Como dissemos, as tecnologias de aula e de registro de aula v\u00e3o mudar. As tecnologias de apreens\u00e3o de conte\u00fado tamb\u00e9m. Formatos tradicionais ser\u00e3o transformados ou abolidos.<\/p>\n
\u201cMudan\u00e7as tecnol\u00f3gicas\u201d \u00e9 um termo que pode assustar muitos professores. Por\u00e9m, as mudan\u00e7as n\u00e3o ser\u00e3o imediatas, da mesma forma como n\u00e3o foi imediato, o surgimento de TVs em escolas.<\/p>\n
As lousas ser\u00e3o digitais, isso \u00e9, v\u00e3o permitir uma intera\u00e7\u00e3o maior do professor com o conte\u00fado apresentado. Os cadernos ser\u00e3o menos usados \u2013 tablets, notebooks e smartphones est\u00e3o cada vez mais acess\u00edveis.<\/p>\n
J\u00e1 livros, esses ainda ser\u00e3o escritos e publicados, mas muitos com \u201cprazo de validade\u201d (por exemplo, livros did\u00e1ticos) ser\u00e3o em PDF \u2013 que \u00e9 mais barato e ecol\u00f3gico.<\/p>\n
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O aluno passivo \u00e9 uma ideia do passado. A pr\u00f3pria ideia de alunos-receptores (isso \u00e9, alunos que recebem o conte\u00fado sem questionamentos ou trabalhos de pesquisa) \u00e9 antiga.<\/p>\n
Com o advento e barateamento de novas Tecnologias de Informa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o, a passividade de alunos vai diminuir ainda mais. Agora, alunos devem ser incentivados a serem os produtores de seus conhecimentos.<\/p>\n
Colocar alunos para pesquisar, produzir, e debater conhecimentos e perspectivas \u00e9 uma das tarefas da escola.<\/p>\n
O acesso ao conhecimento \u00e9 ilimitado. A quest\u00e3o \u00e9 ensinar a forma mais adequada de buscar novos saberes, e como avaliar os resultados das pesquisas.<\/p>\n
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Antes, trabalhos e avalia\u00e7\u00f5es diversificadas (n\u00e3o com provas e reda\u00e7\u00f5es, mas com produ\u00e7\u00f5es de maquetes, semin\u00e1rios e afins) j\u00e1 eram uma realidade. Na era digital, essa realidade ser\u00e1 ainda maior. A escola do futuro ser\u00e1, nesse sentido, mais ecol\u00f3gica \u2013 usar\u00e1 menos papel.<\/p>\n
J\u00e1 h\u00e1 professores pedindo trabalhos como cria\u00e7\u00e3o de blogs, v\u00eddeos e similares; no entanto, ainda h\u00e1 provas impressas. Com a praticidade de fazer trabalhos digitais, por\u00e9m, avalia\u00e7\u00f5es impressas ser\u00e3o cada vez menos usadas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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