O ditado popular diz \u201cQuem n\u00e3o sabe, ensina\u201d. O que \u00e9 uma grande injusti\u00e7a, afinal, professores, idealmente, s\u00e3o pessoas que est\u00e3o sempre pesquisando novos m\u00e9todos e abordagens sobre sua mat\u00e9ria, e sempre pensando em atividades diferenciadas.<\/p>\n
Logo, quem n\u00e3o sabe, n\u00e3o pode ensinar. Ensinar qualquer mat\u00e9ria, ainda mais na escola regular \u00e9 primeiramente, um ato de f\u00e9.<\/p>\n
\u201cF\u00e9\u201d n\u00e3o no sentido religioso, algo esot\u00e9rico. No sentido de acreditar no valor de seu trabalho, no valor de seus alunos, na import\u00e2ncia daquilo que est\u00e1 sendo feito, para a vida dos alunos.<\/p>\n
Por\u00e9m, a profiss\u00e3o n\u00e3o pode ser romanceada. E isso \u00e9 um grande problema. Frases como \u201cProfessores trabalham por amor\u201d ou \u201cVoc\u00ea precisa conquistar a sala de aula\u201d s\u00e3o m\u00e1ximas ditas apenas por quem nunca esteve numa sala, ensinando.<\/p>\n
A vida de um professor tem muitas verdades inconvenientes. Quem pensa em seguir a carreira precisa se preparar para elas. S\u00e3o coisas que nas faculdades n\u00e3o dizem, e, para muitos elas podem ser um problema enorme.<\/p>\n
Abaixo, confira cinco delas. E se depois de ler, essas verdades n\u00e3o forem assim t\u00e3o inconvenientes, ent\u00e3o, v\u00e1 em frente.<\/p>\n
Ser professor \u00e9 ignorar a inconveni\u00eancia em nome de algo maior.<\/p>\n
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Essa primeira verdade vale para os professores, tamb\u00e9m: tem dias que voc\u00ea n\u00e3o est\u00e1 bem, mas precisa ir para a escola. Isso vai afetar seu trabalho.<\/p>\n
No caso dos alunos, por\u00e9m, \u00e9 pior. Como eles lidam com fome, abusos, drogas, viol\u00eancia? Reproduzindo isso na sala.<\/p>\n
E a parte ruim \u00e9 que \u00e0s vezes n\u00e3o h\u00e1 o que fazer; as varas de inf\u00e2ncia e juventude n\u00e3o conseguem atender a todos os casos, e o professor v\u00ea sua aula ruir…<\/p>\n
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Em col\u00e9gios particulares isso \u00e9 mais comum, mas na escola p\u00fablica tamb\u00e9m acontece: a gest\u00e3o da escola joga a culpa de tudo no professor.<\/p>\n
Notas, brigas, dificuldades de aprendizado… Tudo pode virar um sinal de inefici\u00eancia do professor, diante de um diretor que s\u00f3 queira agradar aos pais.<\/p>\n
Isso faz os professores sentirem-se desamparados e desassistidos.<\/p>\n
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Muito do que voc\u00ea aprender\u00e1 em cursos de metodologia de ensino s\u00f3 serve para contextos escolares muito espec\u00edficos (normalmente, o contexto de uma escola rica). A realidade do professor \u00e9 uma constante quebra de expectativas, onde belas teorias de ensino n\u00e3o dizem quase nada.<\/p>\n
Faltam materiais, verba da escola, h\u00e1 alunos demais por sala…<\/p>\n
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Em escolas com muitos problemas sociais, aprofundar algumas mat\u00e9rias \u00e9 quase imposs\u00edvel. Os alunos n\u00e3o conseguem aprender os conte\u00fados iniciais. Dessa forma, eles perdem interesse pelos conte\u00fados intermedi\u00e1rios e o ensino se torna repetitivo.<\/p>\n
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\u00c0s vezes, alunos batem nos professores. \u00c0 vezes, roubam alguma coisa. Normalmente, eles xingam. A viol\u00eancia em suas mais variadas formas perpassa a escola, e professores s\u00e3o os principais alvos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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